15．有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下試驗：①取少量粉末加水溶解，得到無色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請問：

（1）由實(shí)驗①②可知，原粉末中沒有氯化鐵和氯化鋇
（2）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按如圖試驗：
加過量稀HNO3的目的除去碳酸鈉；
加過量A的目的檢驗并除去硫酸鈉；試劑B為硝酸銀溶液；
粉末成分碳酸鈉和硫酸鈉；無色溶液2中含有的溶質(zhì)為硝酸鈉、硝酸銀、硝酸、硝酸鋇．

分析 氯化鐵溶液是黃色溶液，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；
碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳；
硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鈉；
氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉．

解答 解：（1）①取少量粉末加水溶解，得到無色透明溶液，說明粉末中不含有氯化鐵；
②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明粉末中含有碳酸鈉，進(jìn)一步說明粉末中不含有氯化鋇；
由實(shí)驗①②可知，原粉末中的成分中不含有氯化鐵和氯化鋇；
故填：氯化鐵和氯化鋇．
（2）加過量稀HNO3的目的除去碳酸鈉；
A是硝酸鋇，加入硝酸鋇時，產(chǎn)生白色沉淀，說明粉末中含有硫酸鈉，加入過量的硝酸鋇可以把硫酸鈉除去，因此加過量硝酸鋇的目的是檢驗并除去硫酸鈉；
試劑B為硝酸銀溶液，加入硝酸銀溶液時，不產(chǎn)生沉淀，說明粉末中不含有氯化鈉；
因此粉末成分是碳酸鈉和硫酸鈉；
無色溶液2中含有的溶質(zhì)為：反應(yīng)生成的硝酸鈉、加入的硝酸銀和硝酸、過量的硝酸鋇．
故填：除去碳酸鈉；檢驗并除去硫酸鈉；硝酸銀溶液；碳酸鈉和硫酸鈉；硝酸鈉、硝酸銀、硝酸、硝酸鋇．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活”已成為當(dāng)今社會發(fā)展和家庭生活的主旋律．下列行為不符合低碳理念的是（　　）
A．近距離出行用自行車代替機(jī)動車
B．發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源
C．大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D．推廣使用氫氧燃料電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如表列出幾種行星上的“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣）的主要成分：
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氦氣、氦氣、氫氣、甲烷
冥王星甲烷
火星二氧化碳、氮?dú)?/TD>
（1）表中列出的單質(zhì)氣體化學(xué)式為H2、He和N2．
（2）火星上的“大氣”是混合物（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

3．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】（1）Na2SO4溶液顯中性．
（2）Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
【實(shí)驗驗證】
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實(shí)驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣．
興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

10．將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：
鈉（Na） $\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$ 氫氧化鈉溶液 $\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
【提出問題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．
猜想1：Na2O，
猜想2：Na2O2，
猜想3：Na2O和Na2O2
【實(shí)驗探究一】：
 實(shí)驗操作 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
 取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水沒有氣泡生成 猜想1正確
【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗探究二】：
 實(shí)驗操作 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
 1．取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 白色固體成分為Na2CO3和NaOH
 2．過濾、取少量濾液加入無色的酚酞試液變成紅色
【實(shí)驗反思】
（1）過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為O2．
（3）久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖一所示，試回答：

（1）你認(rèn)為B（填A(yù)、B、C）燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）如圖二是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：升高溫度或增加溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．空氣是一種寶貴的資源，請回答下列問題：
（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，它是一種混合物（填物質(zhì)類別）．其中氧氣的用途供給呼吸、支持燃燒．
（2）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是AC（填序號）．
A．使用清潔能源　　B．燃放煙花爆竹　　C．大量植樹　　D．推廣私家汽車出行
（3）下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數(shù)的項目是C（填序號）．造成酸雨的主要?dú)怏w是AD（填序號）．
A．NO2　　　　B．CO　　　　C．CO2　　　　D．SO2．
（4）據(jù)報道，為保障實(shí)現(xiàn)國慶慶典時天氣晴朗，可能會用碘化銀進(jìn)行人工降雨．已知碘化銀具有的性質(zhì)是：①亮黃色粉末；②熔點(diǎn)558℃；③難溶于水；④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等．請判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是①②③（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）我市某超市飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖1所示：

①對應(yīng)的作用是吸附；③對應(yīng)的作用是殺菌、消毒．
（2）判斷水樣是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗，實(shí)驗室中常通過蒸餾的方法降低硬度．
（3）圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；從能量變化角度看，該反應(yīng)中電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法與之不相符的是B．
A．合理施用農(nóng)藥、化肥       B．工業(yè)廢水直接排放
C．提倡使用無磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A．氧氣供給呼吸B．用一氧化碳冶煉金屬
C．用活性炭做凈水器的濾芯D．用二氧化碳滅火

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同步練習(xí)冊答案