【題目】在實驗室里,可以利用下圖裝置制得鐵。

1A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

2B處可觀察到的現(xiàn)象是_____C處酒精燈的作用是_____。

3)待四氧化三鐵完全反應后,停止加熱A處,在斷開AB之前應繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_____。

4)根據(jù)金屬活動順序表的的有關知識,回答下列問題:

①用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與稀鹽酸反應,根據(jù)金屬與稀鹽酸反應的_____,可以判斷金屬活動性強弱的順序。

②用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應,也能判斷金屬活動性順序,三種金屬活動性由強到弱的順序為_____。若將一定質量的 Zn放入CuCl2MgCl2的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質是_____。

【答案】 澄清石灰水變渾濁 點燃尾氣中的CO,防止污染空氣 玻璃管炸裂(或還原出來的鐵又被氧化) 速率 MgZnCu Cu

【解析】

1A中一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式是;故填:;
2)一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳,試管處觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,一氧化碳具有可燃性,一氧化碳有毒,一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,點燃尾氣的目的是:除去一氧化碳,防止污染環(huán)境;故填:澄清石灰水變渾濁;點燃尾氣中的CO,防止污染空氣;
3)若不繼續(xù)通一氧化碳,高溫的鐵與空氣中的氧氣反應,導致生成的鐵被氧化或者水倒流引起試管炸裂。故填:玻璃管炸裂(或還原出來的鐵又被氧化);
4)①金屬活動性越強,和酸反應就越劇烈,因此可以根據(jù)金屬與稀鹽酸反應的速率,可以判斷金屬活動性強弱的順序。故填:速率;
②用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應,鋅能與氯化銅溶液反應,不能與氯化鎂溶液反應,能判斷金屬活動性順序是:MgZnCu。若將一定質量的Zn放入CuCl2MgCl2的混合溶液中,由于鋅不能與氯化鎂溶液反應,鋅與氯化銅反應生成了氯化鋅和銅,所以,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質是Cu;故填:MgZnCu;Cu。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法中不正確的是(

A.30℃時,氯化銨和硫酸鈉的溶解度相等

B.40℃時硫酸鈉飽和溶液中溶質和溶液質量比為 1∶3

C. 40℃硫酸鈉的飽和溶液升高溫度或降低溫度都有晶體析出

D.30℃時,將硫酸鈉的飽和溶液升溫至 60℃,溶質質量分數(shù)先增大后減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖所示是木炭燃燒實驗,實驗中觀察到的現(xiàn)象與結論不相符的是

A.對比①和②可說明木炭燃燒需要達到一定的溫度

B.對比②和③中木炭的燃燒現(xiàn)象說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

C.在③中木炭最終熄滅的原因是溫度降到了木炭的著火點以下

D.在④中觀察到澄清石灰水變渾濁,說明木炭燃燒是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1 200 mg。如圖為某保健品說明書的一部分,請據(jù)圖回答下列問題:

1)該藥片的主要補鈣成分為________(填化學式)。

2)已知維生素D3的化學式為C27H44O,則維生素D3分子中C、HO的質量比是_______(填最簡整數(shù)比)。

3)每片藥片含鈣_______mg

4)假設某一哺乳期婦女每天除食物攝入外,還儒要另外補充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”_______,片。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時,老師強調(diào):不能用金屬K、Ca、Na去置換其他鹽溶液中的金屬。這是為什么呢?化學興趣小組的同學進行了實驗:取一定量的硫酸銅溶液于燒杯,再往其中投入一小塊金屬鈉,觀察到鈉塊熔化成小球在液面上四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲,有無色無味的氣體產(chǎn)生,把燒杯內(nèi)的剩余物質過濾后,得到藍色和黑色的濾渣。對此,同學們查閱了有關資料并進行了如下探究:

探究一:產(chǎn)生的氣體是什么?

(查閱資料)

①鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應,生成了一種堿和一種氣體;

②難溶性堿通常遇熱時會分解,如:MgOH2MgO+H2O。

(猜想與假設)

產(chǎn)生的氣體可能是:(1)氧氣(2)氫氣(3)二氧化碳。小岑認為不可能是_____(填數(shù)字序號),理由是_____。

(進行實驗)

小熙用產(chǎn)生的氣體吹肥皂液,發(fā)現(xiàn)氣泡上升,將燃著的木條靠近肥皂泡,氣泡燃燒。

(分析與結論)

根據(jù)上述實驗事實可知,產(chǎn)生的氣體是_____(填化學式)。

探究二:濾渣的成分是什么?

(進行實驗)

小詩取出少量濾渣,并向其中加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)濾渣_____,由此確定該濾渣中不含有單質銅。

(分析與結論)

同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象進行了熱烈的討論,并得出了如下結論:

1)鈉與硫酸銅溶液的反應實際上是分兩步進行,首先是鈉與水反應,然后是生成的堿繼續(xù)與硫酸銅溶液反應,請按先后順序寫出上述兩個反應的化學方程式_____,_____

2)產(chǎn)生的黑色固體則是氧化銅,這也說明了鈉與水的反應會_____(填吸收放出)熱量。

(反思與拓展)

在金屬活動性順序表中,鈉及前面的金屬_____(填不能)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,得出的結論正確的是(  )

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4NaOH發(fā)生中和反應放出熱量

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【題目】交警通常用一種酒精檢測儀檢查司機呼出的氣體中的酒精含量是否超標,其反應原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的化合物X,則X的化學式為

A. B. C. D. CrS

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【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關。

(1)下列生活用品中,主要是利用金屬導電性的是_________ (填字母)。

A鐵鍋

B 銅導線

C 鋁制易拉罐

(2)鐵制品易與空氣中的水和氧氣發(fā)生銹蝕現(xiàn)象,實驗室常用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應的化學方程式為________________

(3)用下列試劑驗證銅、鐵、鋁三種金屬的活動性順序,不能達到目的的是________(填字母)

A 鋁、銅、硫酸亞鐵溶液

B 鐵、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液

C 鐵、銅、硫酸鋁溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知MN在一定條件下,能發(fā)生反應: ,則下列說法中正確的是

A.MN、P、Q都是由分子構成的物質,則該反應前后原子的種類不變,數(shù)目可能變

B.M、N、P、Q可能含有同一種元素

C.P是單質、Q是化合物,則該反應一定是置換反應

D.16gM64gN能恰好完全反應,則PQ的質量之比為1: 4

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