【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）生活中有許多除污漬的方法，請根據(jù)不同原理將下列事例分類。①用洗發(fā)水洗頭發(fā) ②用爐具清潔劑除油污 ③用酒精除碘漬 ④用汽油除油漬 ⑤用肥皂洗衣服 ⑥用稀鹽酸清理廁所污漬，你選擇的原理是_____，所包括的事例有_____（填序號）。

（2）醋酸（CH3COOH）是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。

①氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見的堿，具有堿的通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式_____。

②醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】發(fā)生乳化作用（或發(fā)生溶解現(xiàn)象或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)） ①⑤（或③④或②⑥） CH3COOK 2CH3COOH+Zn=（CH3COO）2Zn+H2↑

【解析】

（1）①用洗發(fā)水洗頭發(fā)是乳化原理；②用爐具清潔劑除油污是堿性物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；③用酒精除碘漬是因為碘能溶解在酒精中；④用汽油除油漬是因為油污能溶解在汽油中；⑤用肥皂洗衣服是肥皂的乳化作用；⑥用稀鹽酸清理廁所污漬是因為污漬中的物質(zhì)能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故填：發(fā)生乳化作用（或發(fā)生溶解現(xiàn)象或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）；①⑤（或③④或②⑥）；
（2）①醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的醋酸鉀和水，鉀元素與鈉元素均顯+1價，所以由醋酸鈉的化學(xué)式可知，醋酸鉀的化學(xué)式為CH3COOK；故填：CH3COOK；
②醋酸與金屬鋅發(fā)生置換反應(yīng)生成醋酸鋅和氫氣；故填：2CH3COOH+Zn=（CH3COO）2Zn+H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

（1）現(xiàn)在的衣服面料多種多樣，有一種面料叫“冰蠶絲”，其主要成分為合成纖維�？捎�____方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲。

（2）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事。某小組野炊食譜如下，從營養(yǎng)均衡的角度來看，該食譜中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是：_____。野炊時，如果迅速向“灶”里塞滿枯枝，反而燃燒不旺、濃煙滾滾，說明可燃物充分燃燒需要的條件是：______。

野炊食譜：

主食：饅頭

配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干

（3）生活離不開水，下列有關(guān)水的說法錯誤的有：_____（填序號）

①水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成　 ②清澈、透明的泉水是純凈物

③除去氯化鉀中的雜質(zhì)二氧化錳，可以通過加水溶解、過濾的方法得到純凈的氯化鉀

④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜后的水用來澆花、沖洗廁所

（4）良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。在家庭裝修時，一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣味可能是_____（填字母）。

A氮氣　　 B二氧化碳　　 C甲醛　　　 D甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，請你根據(jù)觀察到的蠟燭燃燒的現(xiàn)象填空。

(1)蠟燭的頂端熔化成___________態(tài)。

(2)燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，三部分火焰的顏色是___________的(填“相同”或“不同”)，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，1～2s后取出，發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分___________ (填“最先”或 “最后”)變黑，說明外焰溫度___________(填“最高”或“最低”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴(yán)重，鐵生銹的條件是鐵與空氣中的__________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學(xué)方程式為____________；

（2）某同學(xué)在實驗室進(jìn)行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗：

實驗I：硝酸銀溶液和鐵粉混合

實驗II：硝酸銅溶液與鐵粉混合

在上述兩個實驗結(jié)束后，該同學(xué)將實驗I和II的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)為___________(填化學(xué)式，下同)，可能含有的溶質(zhì)為__________。

（3）與金屬跟鹽的反應(yīng)相似，非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、Cl2及其化合物有如下關(guān)系：Br2+2NaI=2NaBr+I2；Cl2+2NaI=2NaCl+I2；Cl2+2NaBr=2NaC1+Br2。由此可判斷，非金屬單質(zhì)Br2、I2、Cl2的化學(xué)活動性由強到弱的順序為__________。

（4）由硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合物，經(jīng)測定，其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是 （）

A. 分別測定它們的密度B. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C. 觀察顏色并聞它們的氣味D. 將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次用餐中，小麗對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她買回一袋，和同學(xué)一起對其進(jìn)行研究。

（查閱資料）固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。

（提出問題）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（作出猜想）

小麗猜想：沒有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉

小明猜想：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉；

你的猜想：部分變質(zhì)，含有____________。

氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。

同學(xué)們稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250℃條件下加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

做出上述猜想的理由是_____。

（實驗驗證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在 250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想_____錯誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀在 250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_____。

（實驗反思）上述實驗中，我們得到什么啟示？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】風(fēng)華實驗活動小組在假期檢查實驗室時發(fā)現(xiàn)，一瓶曾經(jīng)做實驗用的NaOH溶液沒有蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實驗探究。

（提出問題）溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）A同學(xué)：該溶液沒有變質(zhì)，只含有NaOH；

B同學(xué)：該溶液全部變質(zhì)，只含有Na2CO3；

C同學(xué)：該溶液部分變質(zhì)，含有_____________；

（實驗探究）B同學(xué)為了驗證自己的猜想，取少量溶液于試管中，向其中滴加少量的稀鹽酸，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立。

（評價與交流）B同學(xué)的結(jié)論_______________（填正確或不正確）；同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種溶液____（填化學(xué)式），觀察到有____產(chǎn)生，待不繼續(xù)反應(yīng)后，再滴加_______ 就能確定出溶液中溶質(zhì)的成分。C同學(xué)通過該方案進(jìn)行實驗，兩步實驗均觀察到明顯的實驗現(xiàn)象最終確定了原溶液中的溶質(zhì)成分。則B同學(xué)開始加入少量稀鹽酸后得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______。

（歸納與總結(jié)）通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時，一般思路是_________________________________________________________________就可以確定溶液中的溶質(zhì)成分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊答案