7.A~F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C是氧化物,且A是紅棕色粉末,D、F均是單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向;部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.反應(yīng)①~④中一定包含復(fù)分解反應(yīng)
B.做反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn),要先加熱A再通入B
C.反應(yīng)④用于濕法冶金,可制取Zn、Cu、Ag
D.E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物

分析 根據(jù)“A、B、C是氧化物,且A是紅棕色粉末,D、F均是單質(zhì)”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為氧化鐵,B為一氧化碳,C為二氧化碳,D為鐵,F(xiàn)為銅,E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物;代入檢驗(yàn),符合題意.

解答 解:根據(jù)“A、B、C是氧化物,且A是紅棕色粉末,D、F均是單質(zhì)”,結(jié)合圖框,則推測(cè)A為氧化鐵,B為一氧化碳,C為二氧化碳,D為鐵,F(xiàn)為銅,E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物;代入檢驗(yàn),符合題意.
A、反應(yīng)①為氧化鐵與一氧化碳反應(yīng),不是基本反應(yīng)類型;反應(yīng)②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水;反應(yīng)③可能為碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣,為分解反應(yīng);反應(yīng)④為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,為置換反應(yīng);故反應(yīng)①~④中不一定包含復(fù)分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B、因?yàn)橐谎趸伎梢匀紵,故做反?yīng)①的實(shí)驗(yàn),要先通入B再加熱A,防止爆炸,故原說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知:Zn>Fe>Cu>Ag,故反應(yīng)④用于濕法冶金,可制取Cu、Ag,而不能制取Zn,故錯(cuò)誤;
D、根據(jù)分析,E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物,故正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答這類框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,縮小范圍之后根據(jù)已推出的作為源頭根據(jù)題中信息導(dǎo)出其他的物質(zhì);做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.陳醋B.冰塊C.果汁D.河水

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18.劉大叔欲給一塊農(nóng)田施用氮肥硝酸銨【NH4NO3】10kg,在農(nóng)業(yè)技術(shù)員的指導(dǎo)下改施氮肥尿素【CO(NH22】.求:應(yīng)施用尿素多少kg肥效才與硝酸銨相當(dāng)?

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15.如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問(wèn)題
(1)t1℃時(shí),125g A的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為25g;
(2)當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以用冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)法提純A;
(3)根據(jù)以上方案得到的A晶體配制t1℃50g10%的A溶液,按照正確操作配制,其結(jié)果小于10%的原因可能有得到的晶體A不純(合理均可)(任填一種即可);若將該溶液稀釋成5%A溶液,需要的儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列除雜方法(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))不正確的是(  )
A.NaCl溶液(泥沙)→蒸發(fā)溶劑B.KCl(K2CO3)→加入適量稀鹽酸
C.CaO(CaCO3)→高溫煅燒D.CO2(H2O)氣體→通過(guò)濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料.化學(xué)興趣小組要測(cè)定某種銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將150g稀硫酸分3次加入,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量如下:
次 數(shù)123
加入稀硫酸質(zhì)量/g505050
剩余固體質(zhì) 量/g8.87.66.6
(1)10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是6.6g.
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過(guò)濾操作
D.
聞藥品氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).
(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是把導(dǎo)管從集氣瓶中取出,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到燃燒更加劇烈,發(fā)出白光 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,向集氣瓶中注入適量澄清石灰水振蕩,澄清石灰水變渾濁(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
(4)小明同學(xué)要制取純凈的氧氣來(lái)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用排水法收集氣體,他在鐵絲末端系一根小木棍,其目的是引燃鐵絲,在集氣瓶底部盛少量水,其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶,如果仍然沒(méi)有觀察到鐵絲劇烈燃燒,則原因可能是鐵絲生銹,或氧氣不純,或溫度沒(méi)有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.海水曬鹽C.火力發(fā)電D.冰川融化

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同步練習(xí)冊(cè)答案