【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫()生成氧氣()的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的過程:
(假設(shè))生成的快慢與催化劑種類有關(guān)。
(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的溶液中,分別加入相同質(zhì)量的和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)所需的時間。
(進行實驗)下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是________。
(實驗記錄)
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | ||
催化劑 | 1g水泥塊 | |
時間 | 165 s | 46 s |
(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是________________________________________。
(反思)在常溫下分解緩慢,加入或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳()和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的________________________是否改變。
(實驗拓展)生成的快慢還與哪些因素有關(guān)?研究性學(xué)習(xí)小組進行了更深入的探究:
探究實驗一:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一支試管加入5 mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入等量的二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | ________________ |
另取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液,然后加入等量的二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設(shè)計:
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二: ________________
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有熱水的燒杯中 | ________________ | 溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 |
取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有________的燒杯中 | ________________ |
【答案】錐形瓶 排水集氣法 相同條件下生成的快慢與催化劑的種類有關(guān) 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 相同條件下,濃度越高反應(yīng)的速度越快 溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 迅速有大量氣泡冒出 冷水 緩慢有大量氣泡冒出
【解析】
[進行實驗]
儀器的名稱為錐形瓶,因為需要觀察收集一瓶氣體所用的時間,用排水法更好一些;
[結(jié)論]
由表中數(shù)據(jù)可知,相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān);
[反思]
催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,若要證明二氧化錳()和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變;
[實驗拓展]
探究實驗一:根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出,過氧化氫溶液的濃度越大,在放入二氧化錳時反應(yīng)越迅速,說明相同條件下,濃度越大,過氧化氫分解的速率越快;
探究實驗二:由實驗結(jié)論可知,該實驗是探究要探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,由固定變量可知,該實驗操作是用試管取一定體積和一定濃度的過氧化氫溶液,分別放入盛放冷水和熱水的燒杯中觀察發(fā)生的現(xiàn)象,放入冷水中的過氧化氫反應(yīng)不劇烈,而放入熱水中的過氧化氫反應(yīng)劇烈,有大量氣泡出現(xiàn)。所以。實驗如下:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有熱水的燒杯中 | 迅速有大量氣泡冒出 | 溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 |
取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有冷水的燒杯中 | 緩慢有大量氣泡冒出 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法。下列說法正確的是( )
A.人體必需的微量元素:鈣、硒元素
B.:正常雨水、人體胃液
C.能導(dǎo)電的溶液;食鹽水、蔗糖水
D.合金:鐵礦石、不銹鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題:
實驗Ⅰ:圖1是課本上的實驗裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。
(1)寫出該反應(yīng)符號表達式:______。
(2)紅磷熄滅,待______后打開彈簧夾,否則會使測定結(jié)果______(選填“偏大”“偏小”或不受影響)。
(3)實驗前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為______(用V、V1、V2表示)。
實驗Ⅱ:圖2是改進后的實驗裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。
(4)與圖1實驗相比,圖2實驗的優(yōu)點:______(答一點)。
(5)圖2實驗中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實驗中采取的措施合理的是______(填序號)
A銅粉平鋪在玻璃管中
B反復(fù)推拉注射器的活塞
C增加銅粉的質(zhì)量
實驗Ⅲ:為了幫助同學(xué)們理解圖1實驗原理,圖3利用傳感器技術(shù)實時測定了圖1實驗過程中壓強變化情況,如圖3所示:
(6)解釋圖3中CD段壓強變化的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶元素(元素符號為Sr),原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______,原子核外有_______個電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子。
(2)在下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:
①表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有___________ ; ②表示陰離子的有_______________;
③表示陽離子的有________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法正確的是( 。
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性
B. a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是O2和H2
C. 水分子的模型可以用來表示
D. 此實驗得出的結(jié)論:水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
查閱資料:
①濃硫酸可以吸收氣體中的水蒸氣,可以作為氣體干燥劑。
②氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
③加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。
④濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。
(1)上圖E裝置中,甲儀器的名稱是__________。
(2)寫出用圖A裝置制O2的化學(xué)方程式:______________ ,若在試管口塞一小團棉花,則制O2的化學(xué)方程式為:_____________,實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制O2的發(fā)生裝置可選用_______(填裝置序號),用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管_____端(填“a”或“b”)進人;若用E裝置收集氧氣,需等氣泡_________________________的冒出時再收集。
(3)英國化學(xué)家布萊克是第一個“捕捉”到二氧化碳的人,實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為:_______________________________________,若用D裝置收集,驗證已經(jīng)收集滿的方法是:_____________________________________。
(4)制取氨氣的發(fā)生裝置可選用____(填裝置序號),若用F裝置收集氨氣,進氣口應(yīng)為___端(填“m”或“n”),驗證氨氣集滿的方法是___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無色無味的的液體A裝入試管,用帶火星的木條伸入試管中,無現(xiàn)象,向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。請回答:
(1)寫出他們的名稱A_____D_____E_____
(2)黑色粉末B 在A的分解過程起_____作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣是熟石灰的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。
(1)熟石灰可由生石灰加水制得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。由此生石灰可做某些餅干包裝袋中的_________。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式解釋為___________________。
(3)用熟石灰來改良酸性土壤,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________(以土壤中含有硫酸為例)。
(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撤在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體。“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中實驗回答下列問題。
(1)實驗I,燒杯_____(填“A”或“B”)中溶液變紅;
(2)實驗II,燒瓶中放入幾粒沸石的作用是_____;
(3)實驗III,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律:_____(填“符合”或“不符合”),該反應(yīng)前后,一定不變的是_____(填序號)。
a.原子種類 b.原子數(shù)目 c.分子種類 d.分子數(shù)目 e.元素種類 f.物質(zhì)種類
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