【題目】從①石灰石;②一氧化碳;③氫氧化鈣;④氧氣;⑤稀鹽酸;⑥鈉離子;⑦二氧化碳中,選擇符合題意的選項(xiàng)按要求填寫在橫線上。(填化學(xué)式)
(1)生命活動(dòng)必不可少的氣體是_____
(2)澄清石灰水的主要成分是_____
(3)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_____
(4)能用來除鐵銹的是_____
(5)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷(化學(xué)式為CH4)和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需。下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖:
(1)得到凈化水的過程,需要加入吸附劑除去異味和色素,請(qǐng)?zhí)顚懸环N可作吸附劑的物質(zhì)的名稱:_____。
(2)該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。(寫化學(xué)式)
(3)根據(jù)流程信息分析,在上述生成甲烷和水的反應(yīng)中,參加反應(yīng)的CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究是我們研究化學(xué)的重要方法
(1)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置
①裝置C中儀器X名稱是______,如何檢査裝置C的氣密性________。
②B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。
③CO2不能用排水法收集的原因是_________。
④實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________。
⑤實(shí)驗(yàn)室利用C裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為________。
⑥若用排空氣法收集H2,請(qǐng)?jiān)趯?shí)線框中畫出H2的收集裝置(只畫試管和導(dǎo)管)。______
(2)下圖是微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。
試管中反應(yīng)發(fā)生后,a處紫色石蕊溶液變紅,原因是______。(用化學(xué)方程式表示);裝置最右側(cè)燒杯中的蠟燭由下而上依次熄滅,體現(xiàn)CO2的性質(zhì)是______。
(3)為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取15g該石灰石樣品于燒杯中,加入80g足量稀鹽酸使之充分反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸及生成物反應(yīng)),完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為90.6g計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑,開展了以下實(shí)驗(yàn)探究(裝置氣密性良好)
實(shí)驗(yàn)一:探究木炭燃燒的條件并探究CO2能否與水反應(yīng)。
若A中裝適量木炭,B中放入適量水,C中裝適量石蕊溶液,D中裝一朵干燥的石蕊紙花。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟I:依次正確連接裝置:A→(選擇合適的裝置,且所選裝置只能用一次,填裝置的字母順序)。
步驟Ⅱ:關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K1,通入一段時(shí)間N2后,點(diǎn)燃酒精燈,加熱木炭。
步驟Ⅲ:停止加熱,持續(xù)通入N2,待裝置冷卻至室溫后,關(guān)閉彈簧夾K1,打開彈簧夾K2,通入一段時(shí)間O2。
步驟Ⅳ:。
步驟V:熄滅酒精燈,待裝置冷卻后,關(guān)閉彈簧夾K2,停止通入O2。
(1)步驟I中,裝置正確的連接順序?yàn)?/span>A→_____(選擇合適的裝置,且所選裝置只能選用一次,填裝置的字母順序)。
(2)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作為_____。
(3)證明木炭燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(4)證明CO2能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證氧化銅中含有氧元素
經(jīng)查閱資料可知:木炭還原氧化銅時(shí),可能有會(huì)CO生成;A中裝適量木炭和氧化銅,B中放入適量水,C中裝適量澄清石灰水。選擇合適的裝置,并按正確的順序連接,環(huán)保地完成該實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟I:關(guān)閉K2,打開K1,通入一段時(shí)間N2后,關(guān)閉K2。
步驟Ⅱ:點(diǎn)燃裝有金屬網(wǎng)罩的酒精燈,充分加熱,觀察現(xiàn)象。
步驟Ⅲ:待C中反應(yīng)結(jié)束后,熄滅酒精燈。
(5)裝置的導(dǎo)管口正確的連接順序?yàn)椋?/span>a→g→f_____。
(6)證明氧化銅中含有氧元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(7)在該實(shí)驗(yàn)中,裝置D的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,回答下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_______________
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到容積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些?(答一條即可)_______________
(3)做此實(shí)驗(yàn),對(duì)反應(yīng)物有何要求?對(duì)生成物有何要求?_______________(答一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A.B.C.D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C是液體且組成元素相同。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件省略)如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
寫出下列反應(yīng)的方程式并注明①②反應(yīng)類型:
(1)A→B +C:_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)B+D→C:_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)C→D+B:_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中 e、f 儀器的名稱:e _____,f_____。
(2)用加熱高錳酸鉀固體制氧氣,選用發(fā)生裝置_____(填字母),選擇該裝置還需要進(jìn)行的改進(jìn)是___________該反應(yīng)化學(xué)方程式是__________________________。某同學(xué)用排水集氣法收集到的氧氣不夠純凈,其原因可能是__________________________。
(3)關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則 B 裝置_____(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)。
(4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí),改用 C 裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________(選填下列說法的序號(hào))。
A可以隨時(shí)加液
B可以控制反應(yīng)速率
C可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
觀察圖 C 裝置,制氣體反應(yīng)處于_____(填“進(jìn)行”或“停止”)中。
(5)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________。若用 D 裝置來收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從____________________________(填 g 或 h)通入,驗(yàn)滿的方法是__________________________。
(6)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,下列裝置與 C 裝置控制反應(yīng)的原理一樣的是___________________(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色。
(1)從微粒的角度分析,酒精變?yōu)榫凭魵鈺r(shí),變化的是酒精分子的_____。
(2)乙醇分子式為C2H6O,可作為燃料,完全燃燒生成二氧化碳和水,其化學(xué)方程式為_____。
(3)酒精溶液可消毒。下圖為常溫下,某科研小組測(cè)量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析下圖得到的結(jié)論是_____。
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