請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差   D．防止液體濺出
（1）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．
 
；
（2）向試管中加入較大塊狀藥品時(shí)，先把試管橫放，把藥品放入容器口后，再將試管慢慢豎立起來(lái)．
 
；
（3）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．
 
．
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,固體藥品的取用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)使用膠頭滴管的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上，以防止其它藥品污染．
（2）向試管中加入較大塊狀藥品時(shí)，先把試管橫放，把藥品放入容器口后，再將試管慢慢豎立起來(lái)，以防止防止試管破裂．
（3）量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，以防止實(shí)驗(yàn)誤差．
故選：（1）A；（2）B；（3）C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、鐵絲伸入盛有O2的集氣瓶中劇烈燃燒
B、硫在純氧中燃燒生成SO2
C、水通電，負(fù)極和正極收集到的氣體體積比約為2：1
D、氨水能使無(wú)色酚酞變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了一個(gè)CO還原CuO的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）將紅色的銅片在酒精燈火焰上灼燒，可以看見(jiàn)紅色的銅片逐漸變成了黑色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
；
（2）趁熱將變黑的銅片放入裝有純凈的CO的集氣瓶中，可以看見(jiàn)銅片又從黑色變成了紅色，倒入澄清石灰水，塞緊瓶口，振蕩，可以看出澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出銅片變紅的化學(xué)方程式
 
；
（3）打開(kāi)瓶塞，用火柴將集氣瓶中剩余的CO點(diǎn)燃，防止其對(duì)空氣造成污染，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）你認(rèn)為上述改進(jìn)實(shí)驗(yàn)有什么優(yōu)點(diǎn)？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）如果在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氫氣，同時(shí)希望可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止，所選發(fā)生裝置是
 
（填寫(xiě)裝置字母）．
（2）若用圖醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）．
（3）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體粉末，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．如果在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取并收集一瓶較純凈的氧氣，同時(shí)希望控制反應(yīng)的速率，所選的制取裝置是
 
．（填寫(xiě)裝置字母）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用如圖裝置進(jìn)行有關(guān)一氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，

試回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行時(shí)，在A、B、C三處各能觀察到什么現(xiàn)象？
A試管內(nèi)：
 
試管外：
 
 B：
 
 C：
 

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一氧化碳的哪些化學(xué)性質(zhì)？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列短文中加有下劃線的詞語(yǔ)，可能指A．反應(yīng)條件、或B．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、或C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果．試從這三者中選擇合適內(nèi)容的序號(hào)分別填入括號(hào)內(nèi)．
加熱堿式碳酸銅
 
，綠色粉末變成黑色，
 
管壁出現(xiàn)小液滴，
 
同時(shí)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，
 
生成了氧化銅、水、二氧化碳．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A、狀態(tài)和顏色的改變
B、發(fā)光和有熱量產(chǎn)生
C、有氣體生成
D、有新物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳是形成化合物最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量，低消耗主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．
（2）如圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是
 
．
A、碳元素屬于非金屬元素  B、碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子
C、碳原子的核電荷數(shù)是6   D、碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙是生石灰，它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式是
 
．乙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集裝置的應(yīng)考慮的因素是
 
．
（5）如圖3所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明二氧化碳具有
 
的性質(zhì)．
（6）用足量的稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)，可生成11g的二氧化碳，求需要碳酸鈣的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案