Question

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）如果在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氫氣，同時(shí)希望可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止，所選發(fā)生裝置是

 

（填寫(xiě)裝置字母）．
（2）若用圖醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H₂，則H₂導(dǎo)入端為

 

（填“a”或“b”）．
（3）已知過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體粉末，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．如果在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取并收集一瓶較純凈的氧氣，同時(shí)希望控制反應(yīng)的速率，所選的制取裝置是

 

．（填寫(xiě)裝置字母）

Answer 1

考點(diǎn)：氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）C裝置可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止，原理是：關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；                             
打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；
（2）氫氣的密度比空氣小；
（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、質(zhì)量守恒定律及其反應(yīng)條件可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
B裝置中的分液漏斗可以控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水．

解答：解：（1）如果在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氫氣，同時(shí)希望可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止，所選發(fā)生裝置是C．
故填：C．
（2）若用圖醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H₂，由于氫氣的密度小于空氣的密度，則H₂導(dǎo)入端為b．
故填：b．
（3）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；
過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)不需要加熱，通過(guò)分液漏斗可以控制反應(yīng)速率，因此發(fā)生裝置應(yīng)該用B裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈．
故填：BF．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．