下列關于碳和碳的化合物的說法不正確的是（　�。�
A、過多CO2排放會導致“溫室效應”，應提倡“低碳生活”
B、焦炭可用于冶煉金屬
C、久未開啟的菜窖內(nèi)二氧化碳的含量比空氣中的高
D、二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
考點：二氧化碳對環(huán)境的影響,二氧化碳的物理性質,碳的化學性質
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：A、根據(jù)二氧化碳是一種溫室氣體解答；
B、根據(jù)焦炭具有還原性解答；
C、根據(jù)菜窖中的菜會進行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳解答；
D、根據(jù)一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子解答．
解答：解：
A、過多CO2排放會導致“溫室效應”，應提倡“低碳生活”，保護我們賴以生存的環(huán)境．正確．
B、焦炭具有還原性，所以可以用來冶煉金屬，正確．
C、菜窖中的菜會進行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，故菜窖中的二氧化碳含量比空氣中的高，故對；
D、一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，二氧化碳與一氧化碳是宏觀概念，不能比較原子個數(shù)的多少；故錯；
答案：D
點評：一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質中雖然含有碳元素，但是這些物質的性質和無機物相似，把它們歸入無機物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為保證潛水艇長時間在水中，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，你認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是
 
，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

判斷鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生化學反應的主要依據(jù)是（　�。�
A、火星四射
B、發(fā)光發(fā)熱
C、生成黑色固體
D、生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性．
物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應特征①
 
②
 
③
 
（2）由于二氧化碳不能供給呼吸，因而在進入久未開啟的菜窖前要做
 

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 
．
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是
 
 （填字母序號）．
A．具有吸附性  B．可重復使用  C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
（1）t1℃時，A物質的溶解度為
 
g；
（2）a點的含義是
 
；在t2℃時，A、B兩物質的溶解度相同
（3）溶解度受溫度影響小的物質是
 
；
（4）從A、B的混合物中分離A物質，一般采用
 
 的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①點燃酒精燈加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中取出導管；⑦固定裝置．其操作順序正確的是（　�。�
A、②③⑦①④⑥⑤
B、．①⑦③②⑤④⑥
C、．⑤⑦③②①④⑥
D、．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

不能用蒸餾水養(yǎng)魚是因為蒸餾水中幾乎不含（　�。�
A、氧原子B、水分子
C、氧分子D、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應不是化合反應（　　）
A、碳+氧氣 
點燃
 二氧化碳
B、鐵+氧氣 
點燃
 四氧化三鐵
C、石蠟+氧氣
點燃
 二氧化碳+水
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違規(guī)或違法添加了“塑化劑”．塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學式為C24H38O4．下列說法中正確的是（　�。�
A、鄰苯二甲酸二辛酯是有機高分子
B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳氧元素質量比為6：1
C、鄰苯二甲酸二辛酯屬于有機物
D、鄰苯二甲酸二辛酯由66個原子構成

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同步練習冊答案