被譽(yù)為“東方之冠”的中國(guó)館是上海世博會(huì)標(biāo)志性建筑之一，中國(guó)館共向地下澆注約5000根鋼筋水泥柱，其橫梁、椽子、斜撐、柱子的“中國(guó)紅”外衣選用的是鋁板．
（1）鋼和鋁的共同點(diǎn)是
 
．
A．都是單質(zhì)   B．都是合金   C．都能導(dǎo)電
（2）鋁能與NaOH溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X，X的化學(xué)式為
 
，推斷的依據(jù)是
 
．
考點(diǎn)：生鐵和鋼,金屬的物理性質(zhì)及用途,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，鋼和鋁都是金屬材料，都具有導(dǎo)電性；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，據(jù)此解答．
解答：解：（1）鋼和鋁都是金屬材料，都具有導(dǎo)電性，故填：C；
（2）2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X，反應(yīng)前含有2個(gè)Al原子，2個(gè)Na原子，6個(gè)H原子，4個(gè)O原子，反應(yīng)后含有2個(gè)Na原子，2個(gè)Al原子，4個(gè)O原子，故3X中含有6干擾H原子，故X中含有2個(gè)H原子，是氫氣，故填：H2，質(zhì)量守恒定律．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬的性質(zhì)以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分（注：葡萄糖酸鋅相對(duì)分子質(zhì)量455；1g=1000mg），請(qǐng)回答：
（1）該口服液中的鋅屬于
 
（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）每支口服液中：①鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
②葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是
 
mg．
（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液
 
支，才能滿足身體的需要．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）電動(dòng)剃須刀因?yàn)槠浞奖隳陀枚粡V泛使用，剃須刀的刀頭是關(guān)鍵，現(xiàn)在比較好的剃須刀都是水洗刀頭，也就是說(shuō)這種剃須刀的刀頭雖然是金屬制造的，但是卻可以用水直接沖洗，沖洗完晾干就可以了，這說(shuō)明刀頭上的金屬材料必須具備
 
化學(xué)性質(zhì)；
A、硬度大B、耐腐蝕C、耐高溫
（2）高品質(zhì)的剃須刀的刀頭是鈦合金制造的，鈦（Ti）的冶煉一般分兩步，最后用金屬鈉在高溫條件下將TiCl4還原成海綿狀的金屬鈦，同時(shí)生成一種常見(jiàn)的調(diào)味品．請(qǐng)寫(xiě)出金屬鈉還原四氯化鈦的反應(yīng)方程式：
 
，其中鈦元素在化學(xué)反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為
 
；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出剃須刀在使用過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化：
 
．（不是一邊充電一邊使用）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“電石”可以通過(guò)反應(yīng)CaO+3C
 高溫 
.
 
CO↑+X（電石）制得．則“電石”的化學(xué)式為
 
，其中所含非金屬元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鉀和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度如下表：
溫度/℃2030506080
溶解度g/100g水K2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題．
（1）K2CO3和KNO3的溶解度相等時(shí)的溫度范圍是
 
℃；
（2）20℃時(shí)，分別將20g K2CO3和KNO3放入兩個(gè)燒杯中，各加入50mL水，充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是K2CO3
 
KNO3（填、或），得到飽和溶液的是
 
；
（3）某KNO3樣品中混有少量K2CO3提純KNO3的方法是
 
，欲檢驗(yàn)提純后的KNO3中是否含有K2CO3，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年5月，吳王夫差劍重返蘇州．吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時(shí)隔2500年，雖表面有一層藍(lán)色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)．
仔細(xì)閱讀上面文字，完成下面問(wèn)題：
（1）青銅是金屬材料中
 
，其主要成分是
 
（填符號(hào)）；
（2）從文中信息可以看出，青銅具有
 
；
（3）吳王夫差劍表面的藍(lán)色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3]，這層藍(lán)色薄銹形成的可能原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一男孩在排污井蓋上燃燒鞭炮，點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問(wèn)題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究．

【問(wèn)題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想
 
不正確．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小明認(rèn)為通過(guò)裝置C處
 
的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．小芳對(duì)此提出了疑義，小芳認(rèn)為要在上圖中
 
（填序號(hào)）裝置之間，再增加一個(gè)上圖中D裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
（3）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是
 
．
（4）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置D、E，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，由此證明猜想
 
成立．你判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)能源和資源的敘述正確的是（　�。�
A、天然氣是比較清潔的化石燃料
B、如果不注意保護(hù)，地球上的一些金屬元素將會(huì)被消耗盡
C、海水淡化正改善陸地淡水資源匱乏的現(xiàn)狀
D、氮?dú)夂拖∮袣怏w都能用于填充燈泡，制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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