Question

12．小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并常用學(xué)過的化學(xué)知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起體會活用化學(xué)知識的快樂吧！
（1）早上：小明去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一家羊肉粉館時，聞到了一陣香味，說明微粒具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的．
（2）中午：小明放學(xué)一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO₂反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是④⑤（填序號）；對比CO和CO₂，它們的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不相同（填“相同”或“不相同”）；工業(yè)上用CO與赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂，產(chǎn)生的泡沫很少，因此他認為本地的水為硬水（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用加熱煮沸的方法來軟化水．

Answer 1

分析 （1）利用分子運動的性質(zhì)回答；
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀粒子示意圖可以判斷相關(guān)方面的問題；
（3）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；加熱煮沸可以降低說的硬度．

解答 解：（1）分子是不斷運動的．所以人們能聞到了一陣香味．故填：分子是不斷運動的；
（2）反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子．CO和CO₂的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)不相同；工業(yè)上用CO與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：④⑤；不相同；Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；
加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．
故填：硬水；加熱煮沸

點評 本題結(jié)合生活實際，考查分子的性質(zhì)，物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及化學(xué)方程式的書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進．