【題目】A~I表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中B可用于制造玻璃,C是大理石的主要成分,G是一種常見的酸且只含兩種元素,F與H反應(yīng)會放出大量的熱。請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為_____;
(2)F的一種用途是_____;
(3)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng);
(4)D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】Na2CO3 做建筑材料(合理答案均可) 置換 NaOH+HCl=NaCl+H2O
【解析】
依據(jù)題目分析,C是大理石的主要成分,確定C為碳酸鈣;C能生成E、F,應(yīng)該是碳酸鈣高溫生成二氧化碳和氧化鈣,F與H反應(yīng)會放出大量的熱,應(yīng)該是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出大量的熱,則F是氧化鈣,E是二氧化碳,H是水,A是氫氧化鈣;B可用于制造玻璃,則B為碳酸鈉,A與B能生成C和D,是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,那么D為氫氧化鈉;G是一種常見的酸且只含兩種元素,則G為鹽酸,D與G能反應(yīng)生成H和I,是鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,那么I為氯化鈉。
(1)B為碳酸鈉,化學(xué)式為Na2CO3。
(2)F是氧化鈣,它的一種用途是做食品干燥劑或做建筑材料。
(3)上述轉(zhuǎn)化中碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,分解反應(yīng);氧化鈣和水生成氫氧化鈣,化合反應(yīng);鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,復(fù)分解反應(yīng),所以沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。
(4)D與G反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。請回答問題:
(1)裝置中儀器a的名稱為_____。
(2)若選擇裝置B和C用雙氧水制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若選用A和C裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實驗中,加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)夾持試管的鐵夾松動,試管下滑。此時應(yīng)該采取的措施_____,然后繼續(xù)制取氧氣。
(4)若用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____ (填 “b”或“c”)導(dǎo)管口進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖象,分別對應(yīng)四種過程,其中正確的是
A.甲圖表示相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫加催化劑和不加催化劑生成氧氣的質(zhì)量
B.乙圖表示電解水生成氫氣和氧氣的體積比
C.丙圖表示紅磷在敞口容器中燃燒冷卻至室溫瓶內(nèi)氧元素的質(zhì)量
D.丁圖表示部分被氧化的銅與稀硫酸的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題.
(1)圖甲是硒元素在元素周期表中的信息,則硒元素屬于______(填金屬或非金屬).硒元素的相對原子質(zhì)量是______.
(2)圖乙是某原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的值是______,該元素的化學(xué)性質(zhì)與圖丙______(填序號)微粒的化學(xué)性質(zhì)相似.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1 200 mg。如圖為某保健品說明書的一部分,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該藥片的主要補(bǔ)鈣成分為________(填化學(xué)式)。
(2)已知維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的質(zhì)量比是_______(填最簡整數(shù)比)。
(3)每片藥片含鈣_______mg。
(4)假設(shè)某一哺乳期婦女每天除食物攝入外,還儒要另外補(bǔ)充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”_______,片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,用化學(xué)用語填空。
①硫酸根離子_____。
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。
③地殼中含量最多的元素_____。
④氯化鎂中鎂元素顯+2價_____。
(2)寫出下列符號中“2”表示的意義:2H_____;2SO3_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,得出的結(jié)論正確的是( )
A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵
B. 蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
C. 甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸,為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用NaOH固體和水配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液于燒杯中,然后往燒杯中滴加該稀硫酸,反應(yīng)過程中溶液的pH值與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)A點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分為:_________。
(2)請計算該稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列符號中“2”所表示的意義或符號:
H2O___________________; _____________________;一個鐵離子_______。
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