Question

3．化學(xué)與生活息息相關(guān)，回答下列問題：
（1）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子．由粒子甲“”聚集成的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為2：1，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．任舉一例符合此反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．

（2）硒被譽(yù)為“抗癌大王”，根據(jù)如下圖提供的硒的有關(guān)信息，回答下列問題．

硒原子的核電荷數(shù)是34，相對(duì)原子質(zhì)量是78.96；硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=6，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子形成離子．
（3）宇航服采用氫氧化鋰（LiOH）去除二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+X，則X的化學(xué)式為H₂O．
（4）如下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．

圖中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD（填序號(hào)）．
A．元素種類　　　B．原子種類　　　C．分子數(shù)目　　　D．原子數(shù)目
（5）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速率大大提高，此時(shí)水的作用是催化作用．
（6）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)．下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD（填字母序號(hào)）．
A．用漱口杯接水刷牙　　　　　　　　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
（7）向AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)再加入稀鹽酸無(wú)明顯變化，則所得溶液中一定沒有的金屬離子是銀離子．

Answer 1

分析 （1）觀察微觀模擬圖，總結(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，找出化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)關(guān)系，通過構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒判定物質(zhì)的反應(yīng)類型；
（2）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、元素種類等，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；進(jìn)行分析判斷即可；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類與原子數(shù)目不變； 再結(jié)合化學(xué)方程式2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+X，可求的X的化學(xué)式；
（4）由反應(yīng)的微觀過程圖進(jìn)行有關(guān)的分析與推斷；
（5）根據(jù)催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行判斷；
（6）珍惜每一滴水，注意節(jié)約用水的方法．經(jīng)仔細(xì)地分析后再作出應(yīng)答；
（7）根據(jù)金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的關(guān)系（Zn＞Cu＞Ag），鋅首先置換硝酸銀中的銀，當(dāng)硝酸銀全部反應(yīng)完后，鋅可置換硝酸銅中的銅，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明了溶液中沒有硝酸銀，鋅全部參加了反應(yīng)，根據(jù)以上反應(yīng)及現(xiàn)象，分析反應(yīng)的發(fā)生情況，推斷所得固體及溶液中的離子．

解答 解：（1）將圖中前后無(wú)變化的微粒去除得圖：，圖示表示 由“”聚集成的物質(zhì)由兩種元素組成，可能一種為氧元素，所以該物質(zhì)可能為氧化物；反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為2：1；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳與該圖相符，化學(xué)方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．
故答案為：可能；2：1；化合反應(yīng)；2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．
（2）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的核電荷數(shù)=原子序數(shù)=34，相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，由于原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以硒原子最外層電子數(shù)為：34-2-8-18=6，原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易得到2個(gè)電子形成硒離子．
故填：34；78.96；6；得到．
（2）由題意知：反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+X，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義，反應(yīng)前：鋰離子2個(gè)、氧原子4個(gè)、氫原子2個(gè)、碳原子1個(gè)；反應(yīng)后除X外：鋰離子2個(gè)、氧原子3個(gè)、碳原子1個(gè)，可知1個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為：H₂O．
故答案為：H₂O．
（4）反應(yīng)中一定不變的是A．元素種類；B．原子種類；D．原子數(shù)目；反應(yīng)中由4個(gè)分子生成了3個(gè)分子，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化．故答案：ABD．
（5）鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速度大大提高，可見水改變了化學(xué)反應(yīng)的速率，故水起了催化的作用．故答案為：催化作用；
（6）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法應(yīng)該提倡：用漱口杯接水刷牙、用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．故選ACD；
（7）由題意可知，向AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅首先置換硝酸銀中的銀，當(dāng)硝酸銀全部反應(yīng)完后，鋅可置換硝酸銅中的銅．充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明了溶液中沒有硝酸銀，鋅沒有剩余，銅不能確定．由此可知：所得溶液中一定沒有銀離子，故填：銀離子．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成及其反應(yīng)類型的判斷、學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等方面的內(nèi)容，難度大．