節(jié)能減排對發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重要意義．下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

資源綜合利用和新能源開發(fā)．.

專題：

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

分析：

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．都能夠節(jié)能減排，保護(hù)我們的生存環(huán)境．

解答：

解：A、太陽能屬于綠色能源，符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、風(fēng)能是新能源，符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、熄燈活動(dòng)可以節(jié)約電能，符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、汽車尾氣會(huì)污染環(huán)境，不符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)正確；

故選D

點(diǎn)評：

本考點(diǎn)屬于有關(guān)能源的問題，節(jié)約化石能源，合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題，有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，同學(xué)們要認(rèn)真把握．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題．下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

　

A．

禁止吸煙

B．

燃放鞭炮

C．

多開汽車

D．

亂扔垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖示意圖形象地表示了A（）與B（）反應(yīng)生成C（）反應(yīng)前后的分子數(shù)目變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A，B，C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　　）

　

A．

1：1：1

B．

2：1：2

C．

3：1：2

D．

2：1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品包裝上常標(biāo)注含有的營養(yǎng)成分．其中標(biāo)注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（　�。�

　

A．

原子

B．

分子

C．

元素

D．

非金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物．即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/p>

B．

氮?dú)獠荒芄┙o呼吸

　

C．

通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D．

高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


電解水的實(shí)驗(yàn)中，電源正極和負(fù)極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是　　、　　，其體積比約為　　，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由　　組成的．電解水的符號表達(dá)式為　　．實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是　　．保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點(diǎn)）　　．請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施：　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（   ）

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化    

B．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

C．分子是由原子構(gòu)成的          

D．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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