說(shuō)出下列各符號(hào)意義
（1）2H
2O
．
（2）N
．
（3）5SO
42-
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：水的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示水分子的個(gè)數(shù)；
元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；
硫酸根離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)．
解答：解：（1）2H2O表示2個(gè)水分子；
（2）N可以表示氮元素，還可以表示1個(gè)氮原子；
（3）5SO42-表示5個(gè)硫酸根離子．
故填：2個(gè)水分子；氮元素，1個(gè)氮原子；5個(gè)硫酸根離子．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目重點(diǎn)考查對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種方案（利用不同的原理）來(lái)鑒別久置的NaOH是否變質(zhì)．
方法一：
；
方法二：
；
方法三：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后變化的微觀示意圖如圖，不正確的是（ ）
| A、丁是人體中含量最多的物質(zhì) |
| B、該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng) |
| C、甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17：32 |
| D、生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，若需制備二氧化碳8.8g，至少需要碳酸鈣質(zhì)量多少g？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是（ �。�
| A、將氣體分別通過(guò)灼熱的銅絲 |
| B、用燃著的木條分別伸入盛有氣體的集氣瓶中 |
| C、將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅粉未 |
| D、將氣體分別通入澄清的石灰水中 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
完成下列化學(xué)方程式
（1）氫氣燃燒
．
（2）用過(guò)氧化氫溶液制氧氣
．
（3）甲烷[（CH
4）燃燒]
．
（4）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣
．其中屬化合反應(yīng)的有
，屬分解反應(yīng)的有
．（填序號(hào)）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列化學(xué)方程式中：
A.4P+5O
22P
2O
5 B.4Fe+3O
2═2Fe
2O
3C．S+O
2═SO
2↑ D.2H
2O═2H
2↑+O
2↑
E．Al+H
2SO
4═Al
2（SO
4）
3+H
2↑
①未配平的是
；②反應(yīng)條件寫(xiě)錯(cuò)的是
；③未注明反應(yīng)條件的是
；④箭頭使用不當(dāng)?shù)氖?div id="48zqxu2" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
；⑤化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
60℃時(shí)，80克硫酸銅完全溶200克水中，恰好飽和，若將此飽和溶液降溫至30℃，有多少晶體析出？（30℃時(shí)，硫酸銅的溶解度為25g）
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