下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2 中的CO | 通入足量NaOH溶液 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀鹽酸 |
C | 檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
D | 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加Na2CO3溶液 |
A.A B.B C.C D.D
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;證明碳酸鹽;酸、堿、鹽的鑒別.
【專題】簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).
【分析】除雜時(shí)加入的試劑不能和主要成分發(fā)生反應(yīng),而和雜質(zhì)反應(yīng)也不能引入新的雜質(zhì).區(qū)別物質(zhì)時(shí)要有明顯的現(xiàn)象差別才可以.
A、氫氧化鈉和主要成分二氧化碳反應(yīng),而不和雜質(zhì)一氧化碳反應(yīng).
B、鹽酸不僅能和雜質(zhì)碳酸鈣反應(yīng),而且能夠和主要成分氧化鈣反應(yīng).
C、檢驗(yàn)碳酸鈉存在于氯化鈉中,當(dāng)選用水時(shí),兩者都溶解于水,且無(wú)明顯的溫度或者顏色變化差別.
D、鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣,加入碳酸鈉時(shí),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀,而不和氫氧化鈉反應(yīng).
【解答】解:
A、氫氧化鈉和主要成分二氧化碳反應(yīng),對(duì)應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,而不和雜質(zhì)反應(yīng),錯(cuò)誤.
B、鹽酸不僅能和雜質(zhì)碳酸鈣反應(yīng)(反應(yīng)為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑),而且能夠和主要成分氧化鈣反應(yīng)(反應(yīng)為CaO+2HCl=CaCl2+H2O ),錯(cuò)誤.
C、檢驗(yàn)碳酸鈉存在于氯化鈉中,當(dāng)選用水時(shí),兩者都溶解于水,且無(wú)明顯的溫度或者顏色變化差別,無(wú)法鑒定.
D、鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣,加入碳酸鈉時(shí),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀(反應(yīng)為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH),而不和氫氧化鈉反應(yīng).所以當(dāng)加入試劑碳酸鈉溶液時(shí),產(chǎn)生明顯沉淀的原溶液為氫氧化鈣溶液,而無(wú)明顯現(xiàn)象的原溶液為氫氧化鈉溶液.正確.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】除雜時(shí)要分析給出的試劑是否會(huì)和主要成分反應(yīng),一旦反應(yīng),則該方案一定不合理.這樣可以減少分析的時(shí)間浪費(fèi).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系.下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物
D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年10月,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是( )
A.青蒿素是一種化合物
B.青蒿素的相對(duì)原子質(zhì)量為282g
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D.青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈉是一種銀白色固體,放置在空氣中會(huì)迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,把鈉投入水中,與水劇烈反應(yīng),熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng),生成了氫氧化鈉和氫氣.下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是( )
A.金屬鈉必須隔絕空氣保存
B.鈉與水反應(yīng)放熱,使鈉熔化,鈉是熔點(diǎn)最低的金屬
C.鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D.把鈉投入硫酸銅溶液中會(huì)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體和藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;那么,兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針 (填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
(2)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動(dòng)能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律? .
(3)如果你進(jìn)行該探究活動(dòng).裝置不變,你選用什么藥品? .藥品不變,你選用怎樣的裝置? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知反應(yīng)2X+5024C02+2H20,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H4 B.C4H4 C.C2H2 D.C2H5O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出a的儀器名稱
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2,長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)放的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是 或 .
(3)要用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是AE,使用該發(fā)生裝置時(shí),還應(yīng)
(4)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào))
②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A.
將接近飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分
B.
向一定量的稀鹽酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化鋇溶液
C.
向一定量的氫氧化鈉溶液滴加稀硝酸
D.
等質(zhì)量大理石分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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