下列有關(guān)蠟燭燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層
B、蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”
C、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專題：科學(xué)探究
分析：蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，外焰溫度最高，發(fā)出黃色的火焰，蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、蠟燭燃燒時(shí)，可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、蠟燭燃燒時(shí)，可觀察到蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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香水、汽油為什么要密封保存？

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下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)能跟其他三種物質(zhì)反應(yīng)，這種物質(zhì)是（　�。�
A、稀硫酸
B、Fe
C、Ba（NO3）2
D、Cu（OH）2

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用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為14毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　�。�
A、小于6毫升B、等于6毫升
C、大于6毫升D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利川市盛產(chǎn)馬鈴薯（俗稱洋芋），馬鈴薯的主要成分是淀粉和多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還含有少量生物活性物質(zhì)．小鈴和小薯在為H2O2分解尋找催化劑的探究過(guò)程中，驚奇地發(fā)現(xiàn)把新鮮馬鈴薯放入H2O2中，洋芋表面產(chǎn)生了氣泡，這是什么氣體？在反應(yīng)中馬鈴薯起了什么作用？小鈴認(rèn)為該氣體是馬鈴薯中的有機(jī)物與H2O2反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳；而小薯認(rèn)為該氣體是馬鈴薯中的酶使H2O2發(fā)生分解反應(yīng)而產(chǎn)生的氧氣，馬鈴薯中的酶起了催化劑的作用．她們按照各自的假設(shè)作了如下設(shè)計(jì)：
（1）小鈴的設(shè)計(jì)：用集氣瓶收集氣體，檢驗(yàn)方法是
 
；推測(cè)洋芋的質(zhì)量會(huì)
 
（填“增大”、“減少”、“不變”）．
（2）小署的設(shè)計(jì)：用集氣瓶收集氣體，檢驗(yàn)方法是
 
；推測(cè)洋芋的質(zhì)量會(huì)
 
（填“增大”、“減少”、“不變”）．
（3）經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，但小馬認(rèn)為還不能判斷馬鈴薯中的酶就是催化劑，還需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明酶加快了
 
，以及反應(yīng)后酶的
 
沒(méi)有改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有空氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳四瓶無(wú)色氣體，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法把它們一一鑒別出來(lái)，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了配制50g 6%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：
（1）①
 
； ②用托盤(pán)天平稱量
 
g 氯化鈉；   ③用
 
（填“10mL”或“50mL”）量筒量取
 
mL水；    ④將兩者置于燒杯中，用
 
 攪拌．
（2）配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在20℃時(shí)，將飽和的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉一部分水，發(fā)生改變的是（　�。�
A、溶液中粒子的種類(lèi)
B、氯化鈉的溶解度
C、溶質(zhì)的種類(lèi)
D、溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

像科學(xué)家一樣做科學(xué)實(shí)驗(yàn)--探究胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用．體育課上，小華不慎擦傷了皮膚，她和過(guò)氧化氫溶液對(duì)皮膚進(jìn)行消毒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲，并產(chǎn)生大量氣泡．
小華通過(guò)查閱文獻(xiàn)獲得以下信息：
信息Ⅰ：人體皮膚細(xì)胞中存在一種過(guò)氧化氫酶的物質(zhì)，能加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速率．
信息Ⅱ：胡蘿卜汁等植物細(xì)胞中也含有過(guò)氧化氫酶．
信息Ⅲ：酶是動(dòng)植物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的大分子，其催化作用受溫度影響．
信息Ⅳ：在沒(méi)有催化劑時(shí)，60℃以下，溫度對(duì)過(guò)氧化氫的分解基本沒(méi)有影響．
請(qǐng)你在小華的探究的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動(dòng)．
（1）胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解是否有催化作用？
請(qǐng)完成下表中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（實(shí)驗(yàn)步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)過(guò)程）
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）在試管中加入過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，
（2）再滴入胡蘿卜汁，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫溶液均勻混合，再伸入帶火星的木條，		木條不復(fù)燃

 
胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，
（2）溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用？
藥品：3%過(guò)氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）．
儀器：15mm×150mm試管8支、250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計(jì)、刻度尺．
實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，用提供的儀器和藥品，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟：①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過(guò)氧化氫溶液；
②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯內(nèi)，恒定試管及反應(yīng)物的濕度；
③5min以后，把過(guò)氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫溶液均勻混合；
④將③中的試管放回原燒杯，恒溫6min；
⑤用刻度尺測(cè)量試管中泡沫狀混合物的高度；
⑥按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定20℃、35℃、55℃時(shí)泡沫狀混合物的高度．
每個(gè)溫度下的實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，取平均值，得到如下數(shù)據(jù)：
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物的溫度混合恒溫6min時(shí)，泡沫的高度（cm）
 A 0℃ 1.7
 B 20℃ 3.8
 C 35℃ 6.5
 D 55℃ 2.1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①填寫(xiě)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要控制的條件有
 
；
②請(qǐng)你在上面圖2的直角坐標(biāo)系中，繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線．（要求：需在橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示出數(shù)量單位及數(shù)值）
③關(guān)于溫度對(duì)胡蘿卜汁的催化作用的影響，你的結(jié)論是：
 
．

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