1．人類的生產(chǎn)和生活都離不開氧氣，氧氣是地球上絕大多數(shù)有生命的機體賴以生存的物質．以下有關氧氣的敘述錯誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
B．氧氣不易溶于水，所以能用排水法收集
C．實驗室中可用加熱分解水來制取氧氣
D．某些物質在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒

分析 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它具有氧化性，表現(xiàn)在可供給呼吸、支持燃燒等方面，據(jù)此分析解答即可；

解答 解：A、空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等，故A敘述正確；
B、排水法收集的氣體溶于水的能力不能較強，所以氧氣不易溶于水，能用排水法收集，故B敘述正確；
C、水在加熱時不易分解成氧氣，所以實驗室中加熱分解水來制氧的方法不可取，故C敘述錯誤；
D、氧氣的濃度對物質的燃燒存在較大影響，所以由于氧氣濃度不同導致某些物質在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，如鐵絲的燃燒，故B敘述正確．
故選C．

點評 此題是對氧氣性質的考查，熟練掌握氧氣的化學性質和物理性質是解題的關鍵所在；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在工業(yè)上通常用純堿和石灰石為原料制備燒堿，其主要流程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）寫出上述①-④的過程中，沒有涉及到的化學基本反應類型是置換反應．（填“化合”“置換”“分解”“復分解”之一）
（2）小明同學打算用pH試紙粗略測定加入的純堿溶液的酸堿性強弱，請簡述測定的具體方法是用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出碳酸鈉溶液的pH．
（3）在室溫下，向盛有2000g澄清石灰水的燒杯中逐滴滴入質量分數(shù)為為10%的Na2CO3溶液，所得沉淀的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖所示．

①當?shù)稳肴芤篘a2CO3 106g時（即圖中A點），燒杯中溶液里含有的溶質為NaOH（寫化學式）．
②當?shù)稳?0%的Na2CO3溶液150g時，（即B點），試通過計算：求此時所得溶液的質量是多少？（結果精確到0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用正確的化學用語填空：
（1）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+；
（2）標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（3）保持二氧化碳化學性質的最小微粒CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的是水．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），其中氫元素與氧元素的質量比為1：8．
（3）A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應生成C和D，若16gB參加反應，則生成D的質量為18g．
物質ABCD
微觀示意圖

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．煤仍然是目前使用率很高的一種燃料，為提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學變化中原子不可分B．該反應屬于置換反應
C．反應中有三種元素參加D．生成物均為化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．過氧化鈉是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣，在潛水艇中用作制氧劑，供人類呼吸之用．某學生為了驗證這一實驗，以足量的大理石、足量的鹽酸和過氧化鈉樣品為原料，制取O2，設計出如下圖實驗裝置：（提示：無水硫酸銅遇水變藍）

（1）B裝置的作用是除去HCl氣體，C裝置內可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是固體由白色變?yōu)樗{色．
（2）為了檢驗E中收集到的氣體，在取出集氣瓶后，接下去應如何操作，請你說出檢驗的方法和相應的現(xiàn)象伸入帶火星的木條，木條復燃．
（3）E中飽和石灰水的作用是吸收少量未反應的二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置．請據(jù)圖回答有關問題：
（1）根據(jù)你所掌握的科學知識，8小時后預計會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？溫度明顯升高，左側的液面下降；
（2）這一實驗沒有設置對照組，請簡要說 明設計對照實驗的方案在同樣的裝置中，放入萌發(fā)后煮熟的大豆種子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某環(huán)保客人車的燃料是經(jīng)過脫硫等處理的液化天然氣，試回答下列問題：
（1）天然氣的主要成分是CH4（寫化學式）；
（2）液化天然氣比汽油和柴油作汽車燃料的優(yōu)點有（寫一條即可）減少空氣污染；
（3）丁烷（C4H10）和甲烷在空氣中充分燃燒的生成物相同．請寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學期第二次調研化學試卷 題型：探究題

依據(jù)下圖及所給信息回答問題。

裝置及藥品：①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液

（1）小英同學選擇A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為__________________________，她選擇E裝置收集氧氣，則a端應與_________端相連。

（2）小東同學欲在實驗室制取二氧化碳，則他選擇的藥品是________（填序號），實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ______________________________________；用________裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________。

（3）甲是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a的名稱是______，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。

（4）乙是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要___________，燒杯中水的作用是________________。

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