小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.
(1)用加水的方法可以把集氣瓶中一氧化碳導(dǎo)出來,實驗時應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是 .
(2)圖一中加熱儀器的名稱 ,該小組又設(shè)計如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化,壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示:
①實驗中食鹽的作用是 .
②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是 ;
③廚房中鐵鍋防銹的方法 用鐵鍋做飯利用了鐵具有良好的 .
【考點】一氧化碳還原氧化鐵;金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬銹蝕的條件及其防護;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】實驗性簡答題;金屬與金屬材料.
【分析】(1)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的注意事項來分析;
(2)根據(jù)影響鐵銹蝕的因素、裝置內(nèi)壓強的變化以及防銹措施來分析.
【解答】解:(1)實驗前,裝置內(nèi)充滿了空氣,先注入水是為了先排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸;
故填:排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸;
(2)①食鹽加快了鐵粉的銹蝕速率,
故填:加快了鐵粉的銹蝕速率;
②鐵的銹蝕是與空氣中的水蒸氣、氧氣反應(yīng)的過程,造成裝置內(nèi)壓強減小,
故填:鐵銹蝕有氧氣參與,導(dǎo)致壓強減;
③廚房中鐵鍋防銹的方法保持干燥,用鐵鍋做飯利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性;
故答案為:
(1)排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時發(fā)生爆炸.
(2)酒精噴燈,①加快了鐵粉的銹蝕速率;②鐵銹蝕有氧氣參與,導(dǎo)致壓強減;③保持干燥,導(dǎo)熱性.
【點評】本題考查了金屬的冶煉、影響鐵銹蝕的因素、防銹的措施等,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“藍天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題﹣﹣霧霾.作為一名中學(xué)生,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),下表提供的四組物質(zhì)符合下圖要求的是( 。
物質(zhì) 組別 | 酸 | 堿 | 鹽1 | 鹽2 |
A | H2SO4 | Ca(OH)2 | BaCl2 | K2CO3 |
B | H2SO4 | KOH | Na2CO3 | Ba(NO3)2 |
C | HCl | NaOH | K2CO3 | BaCl2 |
D | H2SO4 | Ba(OH)2 | Na2CO3 | CuSO4 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛.下列對溶液的有關(guān)說法正確的是( 。
A.溶液都是無色、透明的液體 B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
氧元素 ;2個氧分子 ;一個亞鐵離子 ;氧化鐵中鐵元素的化合價 .
(2)天然氣的主要成分是甲烷寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( 。
A.
白磷始終不燃燒
B.
小氣球變癟
C.
U型管內(nèi)液面左高右低
D.
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾.向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾渣中一定有Zn B.濾渣中可能有Ag、Cu
C.濾液中﹣定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2 D.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):2N2H4+N2O43N2+4X,其中X的化學(xué)式是( )
A.N2O B.NO C.NO2 D.H2O
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