17.在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,乙(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:

①寫出 a、b儀器的名稱:a試管,b錐形瓶.
②實(shí)驗(yàn)室采用途徑丙制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填編號),理由不用填是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.可用E裝置收集氧氣,理由是氧氣不易溶于水,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
③采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了.
④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從d(填“c”或“d”) 端通入.
(5)若用E裝置收集一瓶氧氣,將細(xì)鐵絲伸入氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有:收集的氧氣不純,鐵絲表面沒有除去鐵銹(填兩條).

分析 (1)根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同而分離出氧氣分析變化;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件選擇反應(yīng)裝置,E裝置是排水法收集氧氣,原因是:氧氣不易溶于水,收集氧氣的正確時(shí)刻,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
③根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速率,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
④根據(jù)氧氣不易溶于水、密度比水小進(jìn)行分析;
⑤根據(jù)氧氣的純度,鐵絲表面的鐵屑都會影響鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象進(jìn)行分析.

解答 解:(1)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣,根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同而分離出氧氣,所以是物理變化;甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,加熱氯酸鉀和二氧化錳或加熱高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,浪費(fèi)能源還污染環(huán)境,過氧化氫制取氧氣,裝置操作簡單、安全,不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染,更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求;
(2)①通過分析題中所指儀器的作用可知,a是試管,b是錐形瓶;
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,理由是:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,E裝置是排水法收集氧氣,原因是:氧氣不易溶于水,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
③注射器可以控制液體的滴加速率,氧氣有助燃性,所以需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B,如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
④氧氣不易溶于水、密度比水小,所以F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從d端通入;
⑤氧氣的純度,鐵絲表面的鐵屑都會影響鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象,所以若用E裝置收集一瓶氧氣,將細(xì)鐵絲伸入氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有:收集的氧氣不純,鐵絲表面沒有除去鐵銹.
故答案為:(1)物理變化,乙;
(2)①試管,錐形瓶;
②A,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣不易溶于水,氣泡連續(xù)均勻冒出,氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
③B,將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;
④d;
⑤收集的氧氣不純,鐵絲表面沒有除去鐵銹.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.鎂條在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
B.將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生紅褐色沉淀
C.碳在空氣中燃燒發(fā)出白光
D.把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,木條火焰熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)用正確的化學(xué)用語填空:
①治療胃酸過多的鹽NaHCO3.②地殼中含量最多的金屬元素Al.
(2)目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料.根據(jù)如圖有關(guān)鎵原子的有關(guān)信息,回答下列問題:
①鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)X為31.
②鎵離子的符號為Ga3+
③氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的鹽的化學(xué)式為Ga(OH)3+3HCl=GaCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏裝斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
由上圖中的A、B、C、D回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置D(填字母).選擇該發(fā)生裝置制取氧氣的理由是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫.能有D裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水.用二氧化錳和一定量的過氧化氫制取氧氣時(shí),所有二氧化錳的量偏多,制得的氧氣質(zhì)量不變.
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口,瓶中,瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是裝置氣密性不好.
(4)若實(shí)驗(yàn)中用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是②(填編號).
①生成物只有氧氣    ②不需要加熱   ③需加熱
裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①(填編號).
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.常溫下,要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%的氯化鈉溶液100g變?yōu)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉,常用的方法有加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑,請通過計(jì)算回答:
(1)需要加入氯化鈉晶體12.5g.
(2)需要蒸發(fā)掉50g水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列中不屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.火性炭的吸附性B.木炭的可燃性
C.石墨能導(dǎo)電D.金剛石能切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氫氧化鈣長期存放容易變質(zhì).某科學(xué)探究小組在實(shí)驗(yàn)室取了一瓶存放時(shí)間較長的氫氧化鈣來檢驗(yàn)其變質(zhì)情況.首先取氫氧化鈣樣品17.4g于錐形瓶中,加入33.0g水,充分振蕩形成懸濁液,然后向錐形瓶中逐滴滴加29.2%的鹽酸使其充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:

(1)圖AB中段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(2)請你根據(jù)圖甲提供的信息,在圖乙的坐標(biāo)系中畫出檢測過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線.(標(biāo)明二氧化碳質(zhì)量的相應(yīng)數(shù)值)
(3)樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%,寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號表示:
2個(gè)氫原子2H;2個(gè)氯離子2Cl-;氮?dú)釴2;
氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng);
(2)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應(yīng)
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)
(4)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
(5)氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng).

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