用符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)所表示的意義．
（1）3個(gè)氮原子
 

（2）鎂元素
 

（3）氧氣
 

（4）二氧化碳
 

（5）2H
 
 
（6）Na
 

（7）Fe
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號(hào)可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；
氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成；
物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個(gè)分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成．
解答：解：（1）3個(gè)氮原子可以表示為3N；
（2）鎂元素可以表示為Mg；
（3）氧氣可以表示為O2；
（4）二氧化碳可以表示為CO2；
（5）2H表示2個(gè)氫原子；
（6）Na可以表示鈉元素，1個(gè)鈉原子，鈉；
（7）Fe可以表示鐵元素，1個(gè)鐵原子，鐵．
故填：3N；Mg；O2；CO2；2個(gè)氫原子；鈉元素，1個(gè)鈉原子，鈉；鐵元素，1個(gè)鐵原子，鐵．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了使用石灰乳[Ca（OH）2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而更潮濕？敘述理由并寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過了氧氣、氫氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的知識(shí)，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室欲制取：
（1）氨氣（NH3）  其反應(yīng)原理為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O，并知氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取
 
（填“氧氣”或“二氧化碳”）裝置相同；收集氨氣應(yīng)選用
 
法．
（2）硫化氫（H2S） 其反應(yīng)原理是：用硫鐵礦石（主要成分FeS）與稀鹽酸常溫下反應(yīng)制得，同時(shí)生成氯化亞鐵．已知硫化氫氣體易溶于水，且密度比空氣大，則制取和收集硫化氫氣體與實(shí)驗(yàn)室制取和收集
 
氣體（“氧氣”、“氫氣”、“二氧化碳”）非常相似．試寫出實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中，有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干
B、檢查裝置氣密性時(shí)，先用手掌握住容外壁，再把導(dǎo)管的一端浸入水中
C、熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹、手扇等方法熄滅
D、用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工．考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物，從文物上取下了一些綠色粉末，進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化 學(xué)式：C
 
，D
 
，G
 
．

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
B+F→G+C
 
；A→D+E
 
；B+E→A+G
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)生活和實(shí)驗(yàn)判斷碳酸飲料中氣體的主要成分．
實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論
①打開碳酸飲料的瓶蓋出現(xiàn)大量氣泡猜想：可能是
 
氣體
②設(shè)計(jì)方法，收集一小瓶該氣體（可參考課本上介紹的方法），把燃著的木條伸入瓶中．木條
 
猜想：可能是
 
氣體
③滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩．石灰水
 
根據(jù)已有知識(shí)判斷：一定是
 
氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2.0克石灰石樣品，將20.0克稀鹽酸平均分4份，分4次加入到樣品中，剩余固體分別是1.3克、0.6克、0.2克、0.2克．問：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂：MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑．現(xiàn)電解190Kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鎂？同時(shí)能得到多少千克氯氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、在同一種化合物中，同一種元素的化合價(jià)一定相同
B、在所有的化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
C、一種元素在不同的化合物中可能表現(xiàn)不同的化合價(jià)
D、原子團(tuán)中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零

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