6.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)①的儀器名稱鐵架臺(tái).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選B(填序號(hào),下同);寫出用該發(fā)生裝置制取二氧化碳的一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)為測(cè)定收集氧氣的體積,可以選用的裝置是F、G.
(3)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的無(wú)色氣體,溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取它,收集硫化氫氣體可選擇D裝置;對(duì)多余的硫化氫氣體,可用某種溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2S+2NaOH=Na2S+2H2O.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)為測(cè)定收集氧氣的體積,可以選用裝置G和F,把產(chǎn)生的氧氣通過(guò)導(dǎo)管b通入G中,通過(guò)導(dǎo)管a把水排入F中,F(xiàn)中收集的水的體積即為收集的氧氣體積;
(3)硫化氫能和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水.

解答 解:(1)①的儀器名稱是鐵架臺(tái);
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,發(fā)生裝置可選B;
用該發(fā)生裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:鐵架臺(tái);B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)為測(cè)定收集氧氣的體積,可以選用的裝置是F、G,把產(chǎn)生的氧氣通過(guò)導(dǎo)管b通入G中,通過(guò)導(dǎo)管a把水排入F中,F(xiàn)中收集的水的體積即為收集的氧氣體積.
故填:F、G.
(3)硫化氫能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即收集硫化氫氣體可選擇D裝置;
對(duì)多余的硫化氫氣體,可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O.
故填:D;H2S+2NaOH=Na2S+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人們?cè)谌鐖D所示的活動(dòng)或操作過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
石油分餾
B.
凈化水
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的主要現(xiàn)象有劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱,其相關(guān)的化學(xué)表達(dá)式表示為鐵+氧氣$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$四氧化三鐵.做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶底部加少量水的目的是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我國(guó)歷史上爆發(fā)了有名的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”,鴉片屢禁不止,是由于易于吸食上癮,其可能原因是( 。
A.鴉片味道好,是著名的美味劑
B.人由于心理失去平衡,追求某種特殊剌激
C.鴉片中存在的嗎啡的分子結(jié)構(gòu)與人腦中的分泌物腦肽的分子結(jié)構(gòu)相近
D.生成鴉片的花罌粟很美

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.請(qǐng)根據(jù)如圖1裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集到較純凈的O2,可選用裝置AD(或BD)(填寫裝置序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2,判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(4)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是生成的氣體無(wú)法排出,則右邊壓強(qiáng)增大,液體下降,壓入長(zhǎng)頸漏斗,與固體分離,反應(yīng)停止.
(5)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體.則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置通常用如圖2裝置,則收集硫化氫氣體時(shí),應(yīng)把硫化氫氣體從a(填a或b)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)鐵及其化合物的說(shuō)法正確的是(  )
A.生鐵和鋼都是鐵的合金
B.鐵的生銹只與氧氣有關(guān)
C.銅能與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列元素的元素符號(hào)及元素名稱書寫正確的是( 。
A.C-炭B.AL-鋁C.Cu-銅D.Mn-猛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.NaOH溶液可使無(wú)色酚酞變紅.我們知道NaOH溶液中含有Na+離子、OH-離子、H2O分子,如要探究是哪種微粒使酚酞變紅,請(qǐng)?zhí)顚懭绫韮?nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象分析推理過(guò)程結(jié)論
(1)向盛有氯化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液;
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴酚酞試液
(1)酚酞試液不變色;
(2)酚酞試液變紅色;
氯化鈉溶液中含有鈉離子、氯離子和水分子,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,鈉離子和水分子不能使酚酞試液變色;
氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子,鈉離子和水分子,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氫氧根離子能使酚酞試液變色.
氫氧化鈉溶液中能使酚酞試液變色的是氫氧根離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中可以獲取很多信息,如反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:3等,你能夠再寫出兩點(diǎn)來(lái)嗎?

①屬于化合反應(yīng),②反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案