19.用化學(xué)用語填空
①2個(gè)氧原子:2O;②鈣離子:Ca2+; ③+2價(jià)的鎂元素:$\stackrel{+2}{Mg}$;④3個(gè)氮分子:3N2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈣離子可表示為:Ca2+;
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+2價(jià)的鎂元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;
④由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氮分子可表示為:3N2;
故答案為:①2O;②Ca2+;③$\stackrel{+2}{Mg}$;④3N2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,有錯(cuò)誤的一組是(  )
A.除雜的方法:木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”三大化石燃料--煤、石油、天然氣 三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) 制取氣體--先檢查裝置的氣密性 點(diǎn)燃可燃性氣體--先檢驗(yàn)氣體的純度
D.化學(xué)物質(zhì)與俗名:二氧化碳--干冰 氫氧化鈣--燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值.
(1)芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指D(填字母序號(hào)).

A.分子    B.原子    C.單質(zhì)    D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù),表面形成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3
(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究.
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類,其中可回收的金屬材料是銅或鋅.(寫一例即可)
②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是在空氣中灼燒.
(4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽,丹陽市管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣.
①實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒,消耗氧氣較多的是甲烷;
②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成,目前管道煤氣用戶改用天然氣,必須對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,則進(jìn)空氣管的直徑與原來相比應(yīng)增大;(填“增大”或“減少”)
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)(不完全燃燒),生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒,還需補(bǔ)充0.4g氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.健康是人類永恒的主題,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣
B.吸煙易患冠心病、肺氣腫、肺癌等疾病,大量吸煙能使人中毒死亡
C.缺少維生素A會(huì)患夜盲癥
D.氯化鈉食用過多對(duì)人體健康不利,所以吃的越少越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.哈爾濱冰雪大世界以全新的冰雪理念、歡樂祥和的氛圍極具代表性的冰雕,彰顯冰城哈爾濱獨(dú)有的內(nèi)涵與個(gè)性.冰雪大世界是我們的驕傲,讓我們走近更讓我們驕傲的建設(shè)冰雪大世界的人.

(1)在松花江上,他們用鐵據(jù)將冰切割成塊,再用帶鋼鉤的尼龍繩子把冰塊拉上岸,鐵據(jù)和鋼鉤屬于①金屬材料,尼龍繩屬于②有機(jī)合成材料;
(2)拉上岸的冰塊用鏟車將冰塊運(yùn)走,鏟車工作時(shí)程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)現(xiàn)在冰雪大世界的彩燈還是靠電源供電發(fā)光的,專家們將研究用太陽能代替電能的好方法,這樣做的目的是節(jié)約能源;
(4)勞動(dòng)了一天的工人師傅,飯量都很大,多數(shù)都能吃四個(gè)大饅頭,饅頭中的食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖,葡萄糖在人體組織里經(jīng)緩慢氧化供能的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.按要求寫出下列名稱或符號(hào).
(1)2N2個(gè)氮原子;  (2)2個(gè)鎂離子2Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性;
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大(填“大”或“小”).
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu (NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有銅、鐵;向?yàn)V渣加入稀鹽酸有(填“有”或“無”)氣泡生成,如果有請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)“10%的食鹽水”含義解釋不合理的是(  )
A.100g食鹽水中溶解了10g氯化鈉
B.將氯化鈉與水按10:90的質(zhì)量比配成的溶液
C.100g水中溶解了10g氯化鈉
D.將20g氯化鈉溶解在180g水中所得的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X、Z不溶解.X、Z放入硝酸銀溶液中,X的表面有銀析出,Z的表面無變化,下列金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.Y>(H)>X>ZB.Y>(H)>Z>XC.X>(H)>Y>ZD.Z>X>(H)>Y

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