【題目】以電石渣(主要成分為Ca(OH)2，含少量MgO等雜質(zhì))為原料制備高純活性納米CaCO3的流程如下:

[資料]①氨水的pH約為11.7，氫氧化鎂完全沉淀的pH約為10.87

②

(1)操作A的名稱(chēng)是____________。

(2)加入NH4Cl將溶液酸化，說(shuō)明NH4CI溶液的pH____________7(填“>”、“=”或“<”);酸化浸取時(shí)Ca(OH)2和NH4Cl反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)向?yàn)V液1中通入NH3調(diào)節(jié)溶液pH，主要目的是:①使濾液2能吸收更多CO2;②___________。

(4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NH3和___________。

【答案】過(guò)濾 ＜ Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑ 除去氯化鎂雜質(zhì) NH4Cl

【解析】

（1）操作A實(shí)現(xiàn)了固體和液體的分離，為過(guò)濾。
（2）加入NH4Cl將溶液酸化，即加入的氯化銨為酸性的，酸性物質(zhì)的pH＜7，所以說(shuō)明NH4Cl溶液的pH＜7；酸化浸取時(shí)Ca（OH）2和NH4Cl反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑。
（3）向?yàn)V液1中通入NH3調(diào)節(jié)溶液pH，主要目的是；①使濾液2能吸收更多CO2；②除去氯化鎂雜質(zhì)。
（4）在流程中氨氣開(kāi)始是生成物，后來(lái)是反應(yīng)物，所以可以循環(huán)利用，而氯化銨開(kāi)始是反應(yīng)物，后來(lái)是生成物，所以可以循環(huán)利用。所以流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NH3和 NH4Cl。
故答案為：
（1）過(guò)濾。
（2）＜； Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑。
（3）除去氯化鎂雜質(zhì)。
（4）NH4Cl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問(wèn)題]鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體?

[猜想與假設(shè)]小華說(shuō):生成氣體可能是HCl、NH3、 H2 中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]經(jīng)過(guò)該小組同學(xué)討論研究后修正了猜想:該氣體可能含有NH3和H2的一種或兩種。為了一探究竟,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[現(xiàn)象與結(jié)論]

(2) A中觀(guān)察到__________________，證明生成氣體含有NH3.

B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體；②_____________。

C中有肥皂泡被吹出，飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說(shuō)明生成的氣體還含有_____________。

[實(shí)驗(yàn)反思]

(3)寫(xiě)出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)氨氣是一種在常溫下極易溶于水的氣體，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出 ,請(qǐng)你分析可能的原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類(lèi)最多的元素，下列有關(guān)碳元素及組成物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )

A.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

B.碳元素組成的單質(zhì)：金剛石、石墨、C60,構(gòu)成它們的微粒是相同的

C.利用焦炭的還原性可以來(lái)冶煉金屬，其他無(wú)定形碳如木炭、活性炭也具有還原性

D.鑒別CO與CO2的方法有很多：如澄清石灰水、無(wú)色酚酞溶液、帶火星的木條等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁表示4種物質(zhì)，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。其化學(xué)式和分子微觀(guān)示意圖如下表所示。下列敘述正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

化學(xué)式

NH3

Cl2

N2

?

分子微觀(guān)示意圖

A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

B.丁的化學(xué)式為HClN

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.若17g甲參加反應(yīng)，則生成丁的質(zhì)量為14g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置探究分子運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點(diǎn)：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無(wú)污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液．為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）．

第Ⅰ組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

30

45

60

生成氣體的質(zhì)量/g

1.8

n

4.4

4.4

（1）第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為 g．

（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題。

(1)Vc泡騰片(見(jiàn)下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。

Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無(wú)機(jī)物的是___ (寫(xiě)化學(xué)式)。

(2)2017年中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一為“山東青島土山屯墓群”，挖掘出土大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物。

①瓷器屬于__________(填“金屬材料”、“無(wú)機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)合成材料”、“復(fù)合材料”之一) 。

②出土的鐵器銹跡斑斑，鐵銹的主要成分為氧化鐵，請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸去除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示。在加熱器鋼板上的三個(gè)小槽中分別放入等量的白磷、紅磷、被沙子覆蓋的紅磷，用電爐給鋼板加熱，觀(guān)察到：①中白磷最先燃燒且越燒越旺；②中紅磷一段時(shí)間后開(kāi)始燃燒；③中紅磷沒(méi)有燃燒。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含有酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用_____，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應(yīng)與_____（填“B”或“C”）端相連。

（2）若制備的氣體是氧氣，且Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案