化學(xué)活動小組拿來三種未知金屬片X、Y、Z,為比較它們的金屬活動性強弱進行了下列實驗(說明:如“X+稀鹽酸→有氣泡產(chǎn)生”表示在盛有X試管中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.金屬片形狀、大小均相同,且有多個.):
實驗步驟1:①X+稀鹽酸→有氣泡產(chǎn)生②溶Y+CuCl2液→無明顯現(xiàn)象③Z+FeSO4溶液→無明顯現(xiàn)象
實驗步驟2:④Z+稀硫酸→有氣泡產(chǎn)生⑤X+CuCl2溶液→有紅色固體生成
(1)通過上述實驗,關(guān)于X、Y、Z的金屬活動性強弱,能得出什么結(jié)論?
(2)在實驗步驟1的基礎(chǔ)上,你認為實驗步驟2中不必進行的實驗是哪個(指出序號)?并說明原因;
(3)設(shè)計后續(xù)實驗完成X、Y、Z金屬活動性強弱的比較,寫出實驗操作及可能的現(xiàn)象和結(jié)論;
(4)某溶液中含有ZCl2、HCl和CuCl2,要除去其中的HCl和CuCl2,而得到ZCl2溶液,寫出實驗的操作過程.
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此進行分析解答即可.
解答:解:①X+稀鹽酸→有氣泡產(chǎn)生,說明活動性X大于H;②溶Y+CuCl2液→無明顯現(xiàn)象,說明活動性Y小于Cu;③Z+FeSO4溶液→無明顯現(xiàn)象說明活動性Z小于Fe;④Z+稀硫酸→有氣泡產(chǎn)生,說明活動性Z大于H;⑤X+CuCl2溶液→有紅色固體生成,說明活動性X大于Cu,
(1)所以可得X、Z>Y,但無法比較X、Z的活動性;
(2)由于①②已經(jīng)證明X>H,Cu>Y,而④說明活動性Z大于H,所以實驗步驟2⑤沒有必要;
(3)完成X、Y、Z金屬活動性強弱的比較,必須要證明X、Z的活動性,所以可以將X加入ZCl2中如果X表面有Z析出則,活動性X>Z>Y;如果X表面沒有Z析出則,活動性Z>X>Y.
(4)溶液中含有ZCl2、HCl和CuCl2,要除去其中的HCl和CuCl2,而得到ZCl2溶液,由于Z>H>Cu>Y,所以可向溶液中加入過量的Z,充分反應(yīng)后過濾,只得ZCl2溶液;
故答案為:(1)可得X、Z>Y,但無法比較X、Z的活動性;
(2)由于①②已經(jīng)證明X>H,Cu>Y,而④說明活動性Z大于H,所以實驗步驟2⑤沒有必要;
(3)將X加入ZCl2中如果X表面有Z析出則,活動性X>Z>Y;如果X表面沒有Z析出則,活動性Z>X>Y.
(4)向溶液中加入過量的Z,充分反應(yīng)后過濾,只得ZCl2溶液;
點評:本題難度較大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗儀器:

(1)寫出儀器名稱:a
 
;d
 
;e
 
,g
 
,i
 

(2)加熱2mL液體時要用到上述述儀器有
 
,還要你補充一種儀器是
 
;加熱時b中的液體的體積不能超過其容積的
 
,g中的液體不得超過其容積的
 
,用排水法收集一瓶氣體時要用到的儀器
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋,其中錯誤的是( 。
A、熱脹冷縮--分子大小隨溫度改變而改變
B、食物腐敗--分子本身發(fā)生變化
C、水受熱變成水蒸氣--分子間有間隙
D、濕衣服晾干--分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
選項事    實解    釋
A稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅硫酸分子中含有氫元素
B空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣  分子間有一定的間隔
C一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D加熱時,水蒸發(fā)快水分子運動速率與溫度有關(guān)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用C、H、O、Na組成符合條件的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)人體中含量最多的物質(zhì)
 
 
(2)天然氣的主要成分
 

(3)工業(yè)常用的燒堿
 
   
(4)實驗室常用的燃料
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
稱重NaOH固體
B、
測溶液的PH
C、
稀釋濃硫酸
D、
排空氣法收集CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“塑化劑”是一種工業(yè)原料,但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中,人喝了這樣的飲用品,會對身體造成嚴(yán)重的危害.已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學(xué)式為C24H38O4,根據(jù)化學(xué)式計算:
(1)該物質(zhì)由
 
種元素組成.
(2)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
(要求填最簡整比).
(3)碳元素的質(zhì)量分數(shù)
 
(結(jié)果保留到0.1%).
(4)39g該物質(zhì)中含有氧元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進行,主要是因為( 。
A、可以使反應(yīng)進行的更快
B、可以節(jié)約藥品
C、可以是現(xiàn)象明顯
D、可以保證實驗安全

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知93.7g某稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案