如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中不正確的是（　　）
A、a的溶解度大于b的溶解度
B、在25℃時(shí)，a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、當(dāng)a中混有少量b時(shí)，可用結(jié)晶法提純
D、a、b都屬于易溶物質(zhì)
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、比較溶解度大小須確定溫度；
B、據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%，即溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就相等；
C、據(jù)二者的溶解度隨溫度變化分析提純物質(zhì)的方法；
D、室溫（20℃）時(shí)，溶解度大于10克的屬于易溶物質(zhì)，結(jié)合溶解度曲線分析解答．
解答：解：A、比較溶解度大小須確定溫度，故錯(cuò)誤；
B、據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%，可知溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就相等，而該溫度下二者的溶解度相等，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；
C、由圖可知：a的溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)a中混有少量b時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純a，正確；
D、室溫（20℃）時(shí)，ab的溶解度均大于10克，屬于易溶物質(zhì)，正確；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：明確溶解度曲線的意義，一定溫度下飽和溶液中溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，才能結(jié)合題意靈活分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將F放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；C
 
；
（2）寫出D物質(zhì)的用途
 
．
（3）寫出F與D反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列示意圖中：屬于金屬原子的是
 
，屬于稀有氣體原子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某探究活動(dòng)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品進(jìn)行了以下的探究，其中能生成氧氣的是（　�。�
①加熱高錳酸鉀②加熱過氧化氫③加熱二氧化錳④在過氧化氫中加入二氧化錳．
A、①②B、①④
C、①②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）金屬鐵是由
 
（填“原子”“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由_
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，
①當(dāng)a=
 
_時(shí)，該粒子是原子．②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子符號(hào)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氧氣，
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，
（2）并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整，
（3）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

（4）在一般情況下儀器C的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小思同學(xué)為測(cè)定小蘇打中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取小蘇打樣品10.0克，逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假定小蘇打樣品只由碳酸氫鈉和氯化鈉組成，碳酸氫鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O）．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；
（2）小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中和反應(yīng)在工農(nóng)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的用途．下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（　�。�
A、用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
B、施用熟石灰改良酸性土壤
C、用稀氨水涂抹在被蚊蟲叮咬處（分泌出蟻酸）止癢
D、用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某同學(xué)對(duì)人體吸收入的空氣和呼出的氣體的探究報(bào)告，請(qǐng)你幫助他完成這份報(bào)告．
參考信息：
（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多．
（2）氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越多．
（3）二氧化碳可以使燃著的木條熄滅．
實(shí)驗(yàn)探究步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中，將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi)，吹氣集氣瓶中的水排出，集氣瓶內(nèi)充滿氣體\
向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)呼吸氣體的集氣瓶中，各加入少量石灰水，振蕩石灰水在空氣中
 

石灰水在呼出的氣體中
 
人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中
 
將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中木條在空氣中
 

木條在呼出的氣體中
 
人呼出氣體中氧氣含量比空氣中
 
取兩玻璃片，對(duì)其中一片呼氣，另一片放在空氣中空氣中的玻璃片上
 

呼吸的玻璃片上
 
人呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中
 

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