化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖1的轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對產(chǎn)物成分進行探究.

(1)煉鐵的原理是  (用化學(xué)方程式表示).(2)經(jīng)初步分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學(xué)方程式是  

(3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究.

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的  乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:

假設(shè)一:只含有鐵;假設(shè)二:含有  

【實驗探究】為驗證甲組的猜想,同學(xué)們按如圖2所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向).

上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是  ,裝置Ⅲ的作用是 O .當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是  

乙組同學(xué)通過實驗確定了假設(shè)二成立.

【交流反思】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組同學(xué)實驗中有缺陷,你的改進方法是  


考點:

鐵的冶煉;常見氣體的檢驗與除雜方法;金屬的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

(1)根據(jù)煉鐵原理,用一氧化碳還原鐵礦石進行解答.

(2)碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳;

【猜想與假設(shè)】

尾氣中可能含有一氧化碳,或二氧化碳,或一氧化碳和二氧化碳;

黑色固體中可能含有鐵,或鐵和碳;

【實驗與探究】

①Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,所以可以檢驗CO2,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,說明有一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.

【交流與反思】

一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境.

解答:

解:(1)煉鐵是將原料(鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣)通入高爐中,在高爐中發(fā)生復(fù)雜反應(yīng),生成鐵的單質(zhì),例如以赤鐵礦為例,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

(2)一氧化碳產(chǎn)生的過程為:碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:

2C+O22CO;CO2+C2CO;

【猜想與假設(shè)】

無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的一氧化碳.

假設(shè)一:只含有鐵. 假設(shè)二:鐵和未反應(yīng)的碳.

【實驗與探究】

①Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,所以可以檢驗CO2,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,說明有一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.

【交流反思】為了防止一氧化碳污染環(huán)境,應(yīng)該對尾氣進行處理.

故答案為:(1)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)2C+O22CO

(3)【猜想與假設(shè)】CO;假設(shè)二:鐵和碳

【實驗探究】①檢驗CO2;檢驗CO;CO2和CO.

【交流反思】對尾氣進行處理.

點評:

化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ,對化學(xué)實驗不僅要認真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事實中,與氫氣密度比空氣小的性質(zhì)無關(guān)的是( 。

 

A.

用氫氣吹肥皂泡時,肥皂泡迅速上升

 

B.

充滿氫氣的集氣瓶應(yīng)將瓶口朝下放在桌上

 

C.

可用排水法收集氫氣

 

D.

可用向下排空氣法收集氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl.漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為﹣2).

(1)已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO),則另一種酸根離子對應(yīng)的酸的化學(xué)式為  .若將該混鹽改寫成如Ca(NO3)Cl的形式,其化學(xué)式可表示為  

(2)在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鐵粉,完全反應(yīng)后過濾,不可能存在的現(xiàn)象是( 。

 

A.

濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+

 

B.

濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Fe2+

 

C.

濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2+

 

D.

濾紙上有Ag、Cu、Fe 濾液中有Ag+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題.

元素名稱

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

(1)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則該物質(zhì)的化學(xué)式為  

(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是  

(3)某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和O2發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì).相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  .(寫出其中一個即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法錯誤的是(  。

  A. 室內(nèi)著火時不急于打開門窗          B. 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

  C. 用明火檢驗燃氣是否泄漏            D. 發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列化學(xué)用語:

(1) 2個氫原子__________;(2) 2個水分子____________;(3) 3個亞鐵離子____________;

(4)硫的氧化物(其中硫元素顯+6價)_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


①動植物的呼吸;②食物的腐爛;③酒和醋的釀造;④農(nóng)家肥料的腐熟.以上變化中,屬于緩慢氧化的是( 。

 

A.

①②

B.

②④

C.

②③④

D.

①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下列出的空氣各組分成分及其體積分數(shù)的約值,正確的是( 。

   A.氧氣78%        B. 氮氣21%           C. 二氧化碳0.03%     D. 稀有氣體0.03%

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