【題目】同學們利用假日去參觀博物館,發(fā)現(xiàn)一些青銅器(銅、錫合金)表面呈綠色。老師告訴他們,這是銅器長期暴路在空氣中生成了銅銹的結(jié)果。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成,回來后,他們在實驗室進行了如下探究:
[查閱資料](1)銅銹俗稱銅綠,受熱易分解。
(2)無水硫酸銅是一種白色粉末,化學式為CuSO4,遇水變藍,通常實驗用作證明有無水分存在。
[實驗設計1]采用如圖裝置進行實驗。
[實驗步驟]
(1)檢查裝置的氣密性;
(2)裝藥品:
(3)固定、連接儀器;盛有銅綠的試管應_____固定在鐵架臺上;
(4)點燃酒精燈;
(5)停止加熱。
[實驗現(xiàn)象](1)B中觀察到的現(xiàn)象為_____,證明銅綠受熱生成了水。
(2)C中觀察到澄清石灰水變渾濁,化學方程式為_____。
加熱一會兒后,A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏。生成的黑色物質(zhì)是什么呢?他們進一步進行探究:
[實驗設計2]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量A中的黑色固體于試管中,加入足量的_____ | 黑色固體消失,_____ | 黑色固體是氧化銅 |
[實驗結(jié)論]銅綠中含有_____元素。
[交流與反思]B與C裝置能否互換位置,請說明原因:_____。
【答案】試管口略向下傾斜 粉末由白色變?yōu)樗{色 稀鹽酸(或稀硫酸) 溶液由無色變?yōu)樗{色 銅、氧、氫、碳 不能,B與C互換位置就不能證明有水生成,進而不能證明銅綠中含有氫元素
【解析】
[實驗步驟](3)銅綠是一種固體物質(zhì),給固體加熱時,為防止水分倒流引起試管受熱不勻發(fā)生炸裂,試管口應略向下傾斜,故填試管口略向下傾斜。
[實驗現(xiàn)象](1)無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水會變藍,如果銅綠受熱生成了水,觀察到的現(xiàn)象是粉末由白色變?yōu)樗{色,故填粉末由白色變?yōu)樗{色;
(2)C中觀察到澄清石灰水變渾濁,其中的反應是澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,故反應的化學方程式寫為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
[實驗設計2]由實驗結(jié)論可知,該黑色固體為氧化銅,氧化銅能與酸反應生成銅鹽和水,所以可以取適量的黑色固體,然后向固體中加入足量的稀鹽酸或稀硫酸,故填稀鹽酸(或稀硫酸);
氧化銅與稀鹽酸或稀硫酸反應后生成氯化銅或硫酸銅,氯化銅與硫酸銅溶于水后溶液均呈藍色,故填溶液由無色變?yōu)樗{色。
[實驗結(jié)論]銅綠反應后的氣體使無水硫酸銅變藍,說明反應生成水,水由氫元素與氧元素組成,表明銅綠中含有氫元素與氧元素,反應后生成了使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,說明銅綠中含有碳元素,生成的黑色固體為氧化銅,還說明銅綠中含有銅元素,即銅綠中含有銅、氧、氫、碳四種元素,故填銅、氧、氫、碳。
[交流與反思] 如果B與C裝置互換位置,觀察到C中的澄清石灰水變渾濁,然后從 C導出的氣體中會含有水分,這些水分也能使B中的無水硫酸銅變藍,而無法確定銅綠反應是否生成了水,進而無法判斷銅綠中是否含有氫元素,所裝置B與C的位置不能互換,故填不能,B與C互換位置就不能證明有水生成,進而不能證明銅綠中含有氫元素。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著科學的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑、可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應)所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
(1)丁的化學式為________________________。
(2)下列說法正確的是_____ ( 填寫字母序號)
A 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B 該反應屬于復分解反應
C 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物
D 該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據(jù)文章回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和____________等方面內(nèi)容。
(2)二氧化氯的化學性質(zhì)有①_______________________;②_________________________。
(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完全:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + __________
(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是__________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t2℃時,將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)固體甲對應的溶解度曲線是_____(填“a”或“b”)。
(2)M點的含義_____。
(3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為“全部溶解”的原因是_____。
(4)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關說法正確的是_____(填字母)。
a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質(zhì)量甲<乙
c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙 d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組的同學為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序設計了如圖實驗,能達到實驗目的且操作最簡單的組合為( )
A.①③④
B.③⑤
C.①②⑤
D.③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文:
尿素,是一種白色晶體,化學式為CO(NH2)2,它是目前使用量最大的一種化學肥料。尿素是蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的產(chǎn)物。早在1737—1785年,德國醫(yī)生博哈夫和法國實驗員魯埃分別通過蒸發(fā)尿液獲得了尿素。尿素在土壤中酶的作用下,轉(zhuǎn)化為碳酸銨或碳酸氫銨,才能被作物吸收利用,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響,而具有相同服效的硫酸銨化肥,如果長期施用,就會使土壤酸化、板結(jié)。
依據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)按照化肥的分類,尿素屬于__________(填“氮”“磷”“鉀”或“復合”)肥。
(2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù) _______________________________(列計算式即可)。
(3)蒸發(fā)尿液可獲取尿素,由此可以推斷尿素的化學性質(zhì)是______________________(寫一條)。
(4)尿素轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨,該轉(zhuǎn)化屬于_____________(填“物理變化”或“化學變化”)。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
a 蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝產(chǎn)物之一為尿素
b 尿素施用在土壤中,能夠被作物直接吸收
c 尿素、碳酸氯銨、碳酸銨都屬于有機化合物
d 硫酸銨和熟石灰混合施用,可提高肥效
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗,不能達到預期效果或目的的是
A.測定空氣中氧氣的含量
B.蠟燭燃燒會生成炭黑
C.驗證分子分裂成原子并能重組的本質(zhì)
D.驗證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學性質(zhì)時所做的兩組實驗。實驗結(jié)束后,將兩組實驗試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中,據(jù)圖回答:
(1)在圖一所示的實驗中,試管②中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(2)甲燒杯中的物質(zhì)完全反應后,發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說法正確的是_____(填序號)
A.試管②反應后的固體中一定不含鐵
B.完全反應后,甲燒杯中的固體一定含有鐵
C.完全反應后,甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+
D.完全反應后,甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+
(3)乙燒杯中的物質(zhì)充分反應后,僅觀察到有白色沉淀,無其他現(xiàn)象。則試管④反應后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些_____(寫化學式)。
(4)將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液中溶質(zhì)成分進行了如下探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1:取少量濾液于試管中,向其中滴加足量硝酸鋇溶液, | 有白色沉淀生成 | ①生成的白色沉淀是_____(寫化學式,下同) ②濾液中的溶質(zhì)共有哪些_____ |
步驟2:靜置,向上層清夜中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅 |
(5)在上述(4)的實驗探究中,步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程,其中正確的是
A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體
C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉
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