精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13.科學探究是奇妙的過程,在一次實驗中小文不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中,立即有大量的氣泡產生,硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Fe3+),小文想知道硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速度加快,請你和小文一起通過如圖1所示的兩個實驗完成這次探究活動,并填寫空白.

(1)你認為最不可能的是哪一種粒子H2O分子,理由是過氧化氫的溶液中含有水分子.
(2)檢驗實驗產生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中,若木條復燃則是氧氣.
(3)在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明SO42-不起催化作用;
(4)小明如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后質量和化學性質不變.
(5)經證明硫酸鐵是過氧化氫分解的催化劑,寫出硫酸鐵催化過氧化氫分解的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;硫酸鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6).小華通過實驗發(fā)現,硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,他在a、b、c三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液,根據實驗數據繪制了產生氧氣體積和時間變化的曲線如圖2,請你觀察如圖2回答問題:
①寫出兩條規(guī)律性結論:硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產生的氧氣質量.
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因在其他條件相同時,過氧化氫溶液的濃度變大.

分析 (1)根據過氧化氫溶液中含有水分子來分析;
(2)根據氧氣具有助燃性來分析;
(3)根據硫酸中含有硫酸根離子來分析;
(4)根據催化劑的特征來分析;
(5)根據反應物、生成物以及反應條件來分析書寫;
(6)根據圖象信息來分析解答.

解答 解:(1)過氧化氫溶液中有水,因此是水分子所起催化作用,故不正確;故填:H2O分子;過氧化氫的溶液中含有水分子;
(2)因為氧氣具有助燃行,可把一根帶火星的木條伸入試管中,若木條復燃則是氧氣;故填:把帶火星的木條伸入試管中,若木條復燃則是氧氣;
(3)加入硫酸后,過氧化氫溶液不會分解產生氧氣,說明不是硫酸根離子所起的催化作用;故填:SO42-
(4)根據催化劑的特征可知,要想確定是否是硫酸鐵所起的催化作用,還需要通過實驗確定其質量和化學性質沒有改變才可以;故填:質量和化學性質沒有改變;
(5)過氧化氫在硫酸鐵的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;硫酸鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)①根據圖象可知,產生氧氣的速率與硫酸鐵溶液的濃度有關,濃度越大,分解速率越快,但是最終產生氧氣的量相同;故填:硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產生的氧氣質量;
②反應物的濃度越大,反應速率越快,產生的氧氣越多;故填:在其他條件相同時,過氧化氫溶液的濃度變大.
答案:
(1)H2O分子;
(2)把帶火星的木條伸入試管中,若木條復燃則是氧氣;
(3)SO42-;
(4)質量和化學性質;
(5)2H2O2$\frac{\underline{\;硫酸鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)①硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產生的氧氣質量;
②在其他條件相同時,過氧化氫溶液的濃度變大.

點評 本題要抓住催化劑的特點“一變、二不變”,即改變其它反應的化學反應速率,本身的質量和化學性質在化學反應前后都不變,就可以設計有關的實驗步驟,本考點主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.蘋果腐爛B.菜刀生銹C.面包發(fā)霉D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗室制取干燥氧氣,應采用的收集方法是( 。
A.排水法B.向上排空氣法C.向下排空氣法D.以上方法都行

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.(1)請寫出稀釋濃硫酸的實驗操作把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水中,并不斷攪動,使產生的熱迅速地擴散.
(2)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即用大量水沖洗,并涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖為某粒子(原子或離子)的結構示意圖(其中n≠0),請回答下列問題.

①n的最大值為8.
②若該粒子帶兩個單位的負電荷,則其對應的化學符號為S2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.A-H是初中化學常見物質,其中D、H為紅色固體,E為有毒氣體,它們之間的轉化關系如圖所示,回答下列問題:

(1)寫出一種防止反應①發(fā)生的方法涂油漆等.
(2)寫出反應②的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應③的基本反應類型是置換反應.
(4)反應④常用于檢驗氣體F,寫出金屬元素的化合價+2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學實驗是進行科學探究的重要途徑,具備正確的化學實驗操作技能是進行科學探究的基礎.下列實驗操作正確的(  )
A.
點燃酒精燈
B.
檢查氣密性
C.
液體讀數
D.
傾倒液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石(主要含CaCO3)的方法生產生石灰(主要成分為CaO),同時得到二氧化碳.計算煅燒2000t含雜質20%的石灰石,能生產多少氧化鈣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.復分解反應發(fā)生的條件是有氣體、沉淀或水生成.其實質是溶液中自由移動的離子數目減少.如圖所示,碳酸鈉和鹽酸反應的類型為復分解反應.圖中所示反應的微觀實質是H+離子(填寫離子符號,下同)和CO32- 離子結合生成了化學性質不穩(wěn)定的H2CO3,分解生成了H2O和CO2,從而導致反應的發(fā)生.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案