【題目】用微觀的角度解釋下列問題。
（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動(dòng)吸煙的危害，原因是；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是；
（3）水通電分解的過程中一定不變的微粒是

【答案】
（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
（2）分子構(gòu)成不同
（3）氫原子和氧原子（或H、O）
【解析】（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動(dòng)吸煙的危害，原因是：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：分子構(gòu)成不同（3）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子的分裂和原子的重新組合，即化學(xué)變化中，原子是最小的粒子，故水通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子和氧原子（或H、O）
故答案為：（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（2）分子構(gòu)成不同（3）氫原子和氧原子（或H、O）（1）根據(jù)分子的特性解答
（2）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的 性質(zhì)解答
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法有錯(cuò)誤的是（ ）
A.碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等。碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵
B.SO3、CO2、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收
C.C、CO、CH4、C2H5OH均能作為燃料使用
D.鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，除與氧氣反應(yīng)外，還能與某些酸和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料．
（1）濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有性．
（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span> ．
（3）氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時(shí)吸收空氣中的而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青蘋果汁遇到碘水時(shí)顯藍(lán)色。在加熱條件下，熟蘋果汁能與新配的氫氧化銅反應(yīng)，產(chǎn)生紅色的沉淀一下列結(jié)論正確的是( )
A.青蘋果中含有葡萄糖
B.熟蘋果中一定不含有淀粉
C.蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉變成葡萄糖
D.蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)葡萄糖轉(zhuǎn)變成淀粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，青篙素（化學(xué)式為C15H22O5）是治療瘧疾的特效藥。關(guān)于青篙素的說法正確的是（）
A．由C，H，O三種元素組成 B．屬于氧化物
C．相對分子質(zhì)量為282g D．其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是（填元素名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（ ）
A.空氣是一種寶貴的資源，氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%
B.可利用的淡水資源占全球總儲(chǔ)水量的不足1%
C.石油分餾可得到汽油、柴油、煤焦油等
D.人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�、水能�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說法不正確的是( )
A.甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮
B.用地溝油烹飪的食物危害人體健康
C.水果和蔬菜含有人體需要的維生素
D.可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法正確的是（ ）
A.用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品
B.用汽油洗滌衣物上的油污
C.圖書、檔案著火，用干粉滅火器撲滅
D.用純堿溶液除去熱水壺中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）人類對材料的認(rèn)識(shí)、制造和利用，經(jīng)歷了從材料到材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的發(fā)展過程。當(dāng)今，重要的材料有：
（2） ， 如能方便地儲(chǔ)存、釋放氫氣的合金，具有“形狀記憶”能力的合金等。
（3） ， 如耐高溫、高強(qiáng)度的材料等。
（4） ， 如合成、、等。
（5） ， 如鋼筋混凝土等。

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同步練習(xí)冊答案