13.在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗探究中,小涵設(shè)計了如下實(shí)驗方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗裝置如圖所示)回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小涵用上述實(shí)驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
①裝置漏氣;②紅磷不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾.
(3)該實(shí)驗還能證實(shí)剩余氣體的性質(zhì)(寫出兩點(diǎn))氮?dú)獠蝗紵,也不支持燃燒,不溶于水?

分析 (1)根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣消耗,壓強(qiáng)降低,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶進(jìn)行解答;
(2)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時,如果操作不當(dāng),會導(dǎo)致測定的結(jié)果不準(zhǔn)確;
(3)實(shí)驗中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說明氮?dú)馐遣蝗苡谒囊膊缓退磻?yīng),另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮?dú)鉀]有被消耗,所以氮?dú)獠缓脱鯕、紅磷反應(yīng).

解答 解:(1)紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一.
(3)實(shí)驗中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說明氮?dú)馐遣蝗苡谒囊膊缓退磻?yīng),另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮?dú)鉀]有被消耗,所以氮?dú)獠缓脱鯕、紅磷反應(yīng),可以概括為性質(zhì)穩(wěn)定,當(dāng)然也可以分開敘述,就是不和氧氣反應(yīng),不支持燃燒等.故填:氮?dú)獠蝗紵,也不支持燃燒?br />答案:
(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)①裝置漏氣;②紅磷不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾;
(3)不燃燒,也不支持燃燒;不溶于水.

點(diǎn)評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.

練習(xí)冊系列答案
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3.我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡圖如下),崔進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列有關(guān)說法:①沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素②過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)③圖中X可能是氨氣④通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀,正確的是( 。
A.①②④B.①③④C.①④D.②③

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4.從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)①二氧化碳②氧氣③甲烷④一氧化碳
(1)天然氣的主要成分是③;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:濾紙破損、液面高于濾紙邊緣(寫兩點(diǎn)). 
(3)經(jīng)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純凈水!她的說法是否正確?不同意,理由是水中還含有可溶性雜質(zhì).若要制取純凈水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.過濾操作必須使用的一組儀器是( 。
A.漏斗、量筒、玻璃棒、鐵架臺B.漏斗、試管、水槽、鐵架臺
C.燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺D.試管、燒杯、漏斗、鐵架臺

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18.在氧氣、二氧化硫、氮?dú)、氖氣等四種氣體中,選擇適當(dāng)物質(zhì)填寫在下面的空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊的是氧氣(2)可用于制硝酸和化肥的是氮?dú)?br />(3)充入電光源中可產(chǎn)生紅光的是氖氣(4)有刺激性氣味的氣體是二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.下面是幾種實(shí)驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)實(shí)驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C(填編號).寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為bac(填編號).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)為測定雙氧水分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置丙(填編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.書寫化學(xué)符號:
二個鐵離子2Fe3+;硫酸銅CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列主體知識的歸納中,都正確的一組是(  )
A.生活常識
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C.節(jié)約意識
D.環(huán)保意識

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同步練習(xí)冊答案