如圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實驗:
(1)甲同學在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一滴酚酞試液,并在試管口塞上脫脂棉花,用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉花上滴10-15滴(已知氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色),
則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)乙同學和甲同學做了同樣的實驗,觀察到的現(xiàn)象是棉花變紅,濾紙條沒有變紅,結(jié)合實驗過程,分析他可能是在操作中
 

(3)丙同學也做了和甲同學相同的實驗,但丙同學做了一定的改進將試管直立底部朝上,則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水顯堿性,所以氨水能使酚酞試液變紅色;分子是不停運動的.
解答:解:(1)由于氨氣具有揮發(fā)性,通過氨氣分子的不停運動,向四周擴散,當遇到酚酞試液時,溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.所以,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.
(2)做實驗時,如果試管內(nèi)沒有變化,而試管口塞的棉花卻變成紅色,則可能是把酚酞溶液滴到了棉花上,而濃氨水滴到了濾紙條上;
(3)由于氨氣具有揮發(fā)性,通過氨氣分子的不停運動,向四周擴散,當遇到酚酞試液時,溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.將試管直立底部朝上,則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.
故答為:(1)濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;(2)酚酞溶液滴到了棉花上,而濃氨水滴到了濾紙條上;(3)濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅
點評:此題主要考查氨分子是不停運動的,氨氣溶于水形成氨水顯堿性;此實驗直觀說明了分子的運動.
練習冊系列答案
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下列活動中發(fā)生了化學變化的是(  )
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(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是
 

(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

(3)某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?
 
,理由是
 

(4)步驟④溶液2和溶液3為什么要混合?
 

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下列各組物質(zhì)按照金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、鐵、氧化銅、氫氧化鈣
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C、氮氣、二氧化碳、空氣
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下列物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A、
用水是滅火的通用方法
B、
干冰用作制冷劑
C、
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D、
用煤生產(chǎn)合成材料

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維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.它能增強人體對疾病的抵抗力,是人體不可缺少的一種維生素.維生素C在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定,在高溫下易被破壞.
(1)取5片維生素C,壓碎后溶于10mL水中,過濾,取少量濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅,說明維生素C的水溶液呈
 
性.
(2)黃瓜中含有多種營養(yǎng)成分,尤其是維生素C的含量很高.故經(jīng)常食用黃瓜,對人的身體健康有益.為能獲取黃瓜中更多的維生素C,請你提出合理食用黃瓜的兩條建議.
 
;②
 

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加油站是確保消防安全的重要場所,據(jù)此判斷加油站消防不需要出現(xiàn)的圖標是( 。
A、
B、
C、
D、

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請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先
 
,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團
 
,反應(yīng)的化學方程式是
 

(2)若用過氧化氫制取氧氣,可以選擇
 
(填“A”、“B”或“C”)作發(fā)生裝置,此時二氧化錳起
 
作用.
(3)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
 

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