Question

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣一段時間后剩余固體成分可能有幾種情況．以下是他們探究的主要過程：
【提出問題】剩余固體成分可能有幾種情況？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)的猜想：可能是氯化鉀和二氧化錳
乙同學(xué)的猜想：可能是氯酸鉀和二氧化錳
【表達與交流】甲同學(xué)猜想的理由

 

．
【反思與評價】請對乙同學(xué)的猜想做出評價：

 

．甲同學(xué)為了驗證自己的猜想．取少量樣品于試管中，加熱一段時間，結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象．請對甲同學(xué)的實驗設(shè)計做出評價：

 

．
【解釋與結(jié)論】若通過實驗證明甲同學(xué)的猜想是錯誤的，則反應(yīng)后剩余固體的成分為

 

（用化學(xué)符號表示）．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理

專題：科學(xué)探究

分析：【猜想與假設(shè)】根據(jù)氯酸鉀的分解產(chǎn)物來分析；
【反思與評價】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，考慮“反應(yīng)一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱”，進行分析；考慮硝酸銀溶液與氯化鉀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀，進行分析．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)氯酸鉀可能部分分解來分析．

解答：解：【猜想與假設(shè)】氯酸鉀和二氧化錳混合后加熱會分解為氯化鉀和氧氣，故填：氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣；
【反思與評價】因為反應(yīng)一段時間了，而剩余固體中不可能無氯化鉀，故乙認為是：KClO₃、MnO₂的猜想錯誤；
為了幫助甲同學(xué)驗證其的猜想：取適量的剩余固體加入到試管中加熱，讓氯酸鉀充分反應(yīng)，然后用硝酸銀溶液檢驗，若觀察到生成白色沉淀的現(xiàn)象，說明甲的猜想是正確的．故填：猜想錯誤；猜想正確；
【解釋與結(jié)論】若猜想錯誤，可能是氯酸鉀部分分解，即產(chǎn)物中有氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳，故填：KClO₃、KCl、MnO₂．

點評：本考點主要考查質(zhì)量守恒定律、氧氣的實驗室制取方法以及實驗探究等知識．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗探究題中．