構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有_______、______等，不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同，例如：水是由    構(gòu)成的，鐵是由______構(gòu)成的，氧氣是由    構(gòu)成的，水分子是由__________       構(gòu)成的，分子都是由      構(gòu)成的。


分子  原子  水分子  鐵原子  氧分子  氫原子和氧原子  原子


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究二氧化碳的性質(zhì)：

 


（1）這三個實驗可以得到的共同的結(jié)論有：                                    ；

（2）由實驗A還可以得出：                                                 。

（3）實驗C的現(xiàn)象是：                                   （具體現(xiàn)象），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表中鎂元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是      （     ）

A．元素名稱為鎂                    B．質(zhì)子數(shù)為12

 C．元素符號為Mg                   D．核外電子數(shù)為24.31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“美麗山東，清潔鄉(xiāng)村”活動的主題是“清潔田園，清潔家園，清潔水源”．生活中凈化水的方法中，以下凈化程度最高的是（　　）

A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．沉降

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是 （　　）

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壺水燒開后，壺蓋會被頂起

溫度高水分子運動速度快撞開壺蓋

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．
（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀     等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水．然后加入    ，利用其     除去異味，再加入漂白粉          

消毒殺菌得到生活用水．人們得到的水是純凈物還是混合物？         ，原因是                    。

（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入     進行檢驗．                                     

生活中常用         的方法降低水的硬度．
（3）愛護水資源，節(jié)約用水人人有責(zé)．請你指出一種生活中的節(jié)水方法：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）

　

A．

淡水資源是取之不盡、用之不竭的

　

B．

用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

　

C．

海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

　

D．

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

C．氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有　　　　　、　　　　　等，例如：氧氣是由　　　　　構(gòu)成的，鐵是由　　　　　構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊答案