【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A點的含義是______。

(2)在30℃時,向30克甲物質(zhì)中加人50克水.充分溶解后所得溶液是______溶液 (填" 飽 和”或“不飽 和” )。

(3)若乙中混有少量甲,最好采用______的方法提純乙(填“降溫 結(jié)晶”或“蒸 發(fā) 結(jié) 晶” )。

(4)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是______。

【答案】 20℃時甲乙兩種物質(zhì)溶解度相同 飽和 降溫結(jié)晶

【解析】(1)據(jù)圖可以看出,A點表示在20℃時,曱乙兩種物質(zhì)的溶解度相等(2)30℃時,甲的溶解度為45g,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,只能溶解22.5g,故充分溶解后所得溶液是飽和溶液;(3)乙的溶解度隨溫度的升高變化不大,故乙中混有少量甲,最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙(4)30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,乙的溶解度比甲大,則乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲大,丙的溶解度隨溫度的降低而減小,故溶液組成不變,故其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是丙,且小于甲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。

(1)過濾粗鹽水所用到的儀器有_______________________(填序號)。

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的③與⑧組合成發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(3)利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應(yīng)從儀器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

① 氖氣____________________;

② 氧化銅中銅元素的化合價為 + 2 價___________________

③ 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_________________;

④ 硫酸鐵__________________。

(2)世界長壽鄉(xiāng)—蕉嶺,是一個美麗宜居的好地方。蕉嶺長壽的關(guān)鍵因子是水土富硒,硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,其元素符號為Se。

①硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 n 的值為___________;

②硒原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子形成離子,其離子符號是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空

(1)兩個氧分子_________ (2)保持酒精的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________

(3)銨根離子_________ (4)標(biāo)出小蘇打中碳元素的化合價_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。科研小組欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進(jìn)行如下實驗:取銅鎂合金10 克放入燒杯,將140克稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如表,請計算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/克

35

35

35

35

剩余固體質(zhì)量/克

8.8

7.6

6.4

6.0

(1)合金中鎂與銅的質(zhì)量比為_____

(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下圖,回答問題。

(1) a儀器的名稱為______________;

(2) 實驗室用A裝置制O2的化學(xué)方程式為________,選用的收集裝置是圖1中的_______(填字母序號)。查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是___________(填寫選項序號) 。

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

(3) 用裝置B制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,通過裝置B、E來驗證二氧化碳的性質(zhì),實驗過程中觀察到E中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因 ______。

(4) 氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,收集氨氣時最好選用F裝置與______裝置相連接 (填數(shù)字編號) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行實驗,按要求填空。

①儀器a的名稱______________;實驗室制取CO2的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號);用C裝置收集CO2時,氣體應(yīng)從C裝置的____ 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。

②實驗室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________

③向D裝置的溶液中滴入石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色,由此可知碳酸鈉溶液呈______性(填“酸”、“堿”或“中”)。

④用E裝置探究CO2能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng),小組同學(xué)做了兩組對比實驗:第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯;第二組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起。得出的結(jié)論是:CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里CaK、Zn、F是指_____ (單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:

()檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是_____;實驗室常用_____的方法來降低水的硬度

()某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應(yīng)的作用是_____(填字母序號)③對應(yīng)的作用是_____。

A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾

()下列做法會造成水體污染的有_____。

A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥

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