物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、銅用于制作導(dǎo)線，是由于同具有良好的導(dǎo)電性
C、洗滌劑常用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?/span>
D、鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所示鋁制品有良好的抗腐蝕性能
考點(diǎn)：常見氣體的用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：A、根據(jù)氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣的依據(jù)考慮；
B、根據(jù)銅做導(dǎo)線的原因考慮；
C、根據(jù)洗滌劑去除油污的原理分析；
D、根據(jù)鋁的性質(zhì)分析判斷．
解答：解：A、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以可用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，故說法正確．
B、因?yàn)殂~具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，所以常用來做導(dǎo)線，故說法正確；
C、洗滌劑常用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ�，故說法正確；
D、鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，鋁制品有良好的抗腐蝕性是因?yàn)樵阡X制品的表面會(huì)形成一層致密的氧化鋁膜，保護(hù)內(nèi)部的鋁不再被氧化，故說法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示兩套裝置制取氧氣：

（1）用A制取氧氣，向試管內(nèi)添加藥品時(shí)，先將試管傾斜，然后用藥匙或紙槽將藥品小心地送入試管底部，這樣做的目的是
 
，該裝置中收集氧氣的方法是
 
，體現(xiàn)了氧氣
 
的性質(zhì)；
（2）用B制取氧氣時(shí)采用收集氧氣的方法是
 
，體現(xiàn)了氧氣
 
的性質(zhì)．
（3）檢驗(yàn)獲得的氣體是氧氣的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、溶解、稱量、量取
B、將氯化鈉直接放在天平的托盤上稱量
C、將稱好的氯化鈉放入量筒中溶解
D、為加快固體溶解，用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯酸鈣，即可用作消毒劑，又可用作漂白劑．漂白粉中有效成分[Ca（ClO）2]漂白的原理是Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，在常溫下易分解2HClO=2HCl+O2↑，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）漂白粉是一種
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH
 
　（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（3）在漂白粉中滴加鹽酸發(fā)生了某種復(fù)分解反應(yīng)，因此能加快漂白的速度，寫出寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）有一包長時(shí)間放置的漂白粉，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)，想知道該漂白粉變質(zhì)情況．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品與試管中，
 
有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁漂白粉部分變質(zhì)
②上述反應(yīng)后試管中加少量品紅溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是主要由于（　　）
①動(dòng)植物的呼吸作用  ②礦物燃料的燃燒   ③死亡動(dòng)植物的腐爛   ④礦物和CaCO3的分解．
A、①③B、①④C、①②D、①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（　�。�
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻卸趸?/span>
C、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
D、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳中混有一氧化碳雜質(zhì)，若要除去一氧化碳雜質(zhì)，可將含雜質(zhì)的氣體通入（　�。�
A、灼熱的氧化鐵B、灼熱的銅
C、石灰水D、碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A、
測(cè)定空氣中氧氣含量
B、
探究鐵銹銹蝕條件
C、
探究燃燒條件
D、
探究分子運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小銘在參觀科技展時(shí)對(duì)一種自生氧的防毒面具產(chǎn)生了濃厚興趣，經(jīng)了解，面具使用的生氧劑的主要成分是超氧化鉀（KO2）．已知超氧化鉀可以和水發(fā)生反應(yīng)：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑，現(xiàn)取100g生氧劑放入裝有足量的質(zhì)量為200g的水的燒杯中，測(cè)得反應(yīng)后杯內(nèi)總質(zhì)量變?yōu)?76g（已知生氧劑中其他成分不與水反應(yīng)）．求：
（1）100g生氧劑與水反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量．
（2）生氧劑中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案