某同學(xué)需要購(gòu)買養(yǎng)花的含氮化肥,他通過(guò)上網(wǎng),看到兩種化肥的有關(guān)資料,介紹如圖:

(1)根據(jù)查找的資料,從含氮量的高低分析,應(yīng)購(gòu)買哪一種化肥合理?(通過(guò)計(jì)算回答)
(2)若已經(jīng)購(gòu)買1kg的尿素,可以獲得0.47kg氮元素.若同樣需要0.47kg的氮元素,需要購(gòu)買多少千克的碳銨?耗費(fèi)多少?從經(jīng)濟(jì)上考慮,選取哪種化肥較合算.
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,分別計(jì)算出兩種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較即可;
(2)已知各種化肥N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用氮元素的質(zhì)量除以各化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可求得所需化肥的質(zhì)量;然后化肥的質(zhì)量乘以化肥的價(jià)格即可得到購(gòu)買化肥的錢數(shù),進(jìn)行比較即可.
解答:解:
(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,可得NH4HCO3(碳酸氫銨)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14
14+4+1+12+16×3
×100%=17.7%;CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14×2
12+16+14×2+1×4
×100%≈46.7%;故選尿素合理.
(2)0.47kg的氮元素,需要購(gòu)買的碳銨的質(zhì)量為0.47kg÷17.7%≈2.65kg;2.65kg×5.3元/kg=14元.
購(gòu)買CO(NH22(尿素)所需花費(fèi)為:
0.47kg
46.7%
×12.5元/kg≈12.6元;購(gòu)買NH4HCO3(碳酸氫銨)需花費(fèi)為:
0.47kg
17.7%
×5.4元/kg≈14.3元;故選尿素合算.
故答案為:
(1)選尿素合理;(22.65kg;14元;選尿素合算.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)式計(jì)算的考查,解題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,則
(1)該粒子有
 
 個(gè)電子層,X的值為
 

(2)該粒子的化學(xué)性質(zhì)與下列(如圖2)
 
 (填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)最相似.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的一些物質(zhì),并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖,如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A、B、C、D含有一種相同的元素,E、F、D含有兩種相同的元素,E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為
 

(2)E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加,其原因可能是
 

(3)1.2gA和2.0gO2恰好完全反應(yīng),生成的產(chǎn)物是
 
(填化學(xué)式).
(4)若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(5)F→D的化學(xué)方程式是
 

(6)E→F的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為從一種含有銀(Ag)、錳(Mn)、錫(Sn)三種金屬的廢舊合金導(dǎo)電材料中回收金屬銀,進(jìn)行了下列相關(guān)的活動(dòng).

(1)由于教科書(shū)中的金屬活動(dòng)性順序表中沒(méi)有錳的信息,同學(xué)們首先探究錳和錫的活動(dòng)性強(qiáng)弱:將錳片放入氯化亞錫(SnCl2)溶液中,觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末,由此得知金屬活動(dòng)性錳比錫
 
(選填“強(qiáng)”或“弱”);
(2)根據(jù)圖1回收方法,并結(jié)合學(xué)過(guò)的常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表,將銀、錳、錫的元素符號(hào)填在表中相應(yīng)的空格(圖2)中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他們決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問(wèn)題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③
 

(3)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你參與探究,并填寫下表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾.---------------
 
大量氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì).該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
③取少量濾液于試管中,
 
\氫氧化鈣沒(méi)有完全變質(zhì).
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)
 
保存.化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無(wú)色溶液可能是
 

②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn).將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式

除去碳酸鈉
取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量
 
溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾

有白色沉淀生成
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用文字或化學(xué)方程式簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)氫氣是一種理想的能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(2)氯化鋇有劇毒,對(duì)人的致死量為0.8g,萬(wàn)一不甚誤服,除大量吞服雞蛋清外,還應(yīng)服用一定量的硫酸每解毒,硫酸鎂可作此解毒的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)今年來(lái)出現(xiàn)的“厄爾尼諾”現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān),你認(rèn)為防止二氧化碳增多的有效措施有
 

(4)濃硫酸和銅在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
2H2O+SO2↑,有兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種用銅屑制硫酸銅的方案:甲:Cu
H2SO4(濃)
CuSO4;乙:Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
這兩種方案,你認(rèn)為
 
(填甲、乙)較好,該方案較好的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將24克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后,得到19.2克固體,根據(jù)
 
定律,得到氧氣的質(zhì)量為
 
克,所得固體中含有
 
等物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子.

(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個(gè)碳原子最多連有
 
個(gè)碳原子;
(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動(dòng),具有滑膩感的特點(diǎn),寫出它的一種用途
 
;
(3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.甲乙丙三種物質(zhì)物理性質(zhì)性質(zhì)不同的原因是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案