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小軍同學在學習酸堿鹽有關知識時,對一些沉淀物質的顏色產生了興趣.老師告訴他氫氧化銅是藍色、氫氧化鐵是紅褐色,讓他自己探究氫氧化亞鐵的顏色.下面請你和他一起探究.
【查閱資料】
(1)鐵有兩種氫氧化物,它們可以分別由相對應的可溶性鹽與堿溶液反應而制得.
(2)氫氧化亞鐵在空氣中立即被氧化.
(3)硫酸銅溶液是藍色,硫酸亞鐵溶液是淺綠色.
【提出猜想】:氫氧化亞鐵是淺綠色.
【實驗過程】在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液,然后滴入NaOH溶液,觀察現(xiàn)象.請補充完成下表:
FeCl3溶液FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的現(xiàn)象生成紅褐色沉淀先生成白色絮狀沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色沉淀.

化學方程式


基本反應類型屬于
 
反應.
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓Na2SO4
Fe(OH)2+
 
+H2O=
 

(完成并配平此方程)
【學習交流】
(1)氫氧化亞鐵是
 
色而不是淺綠色.
(2)小軍聯(lián)系到CO2與C的反應,認為FeCl3溶液可以轉化為FeCl2溶液.你認為小軍的理由是
 
考點:實驗探究物質的性質或變化規(guī)律,鹽的化學性質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據鹽和堿的性質,可寫出FeCl3溶液和NaOH溶液反應的方程式,并由反應物、生成物的種類和反應的特點判定反應的類型;
(2)根據鹽和堿的性質,F(xiàn)eSO4溶液中滴入NaOH溶液,先生成白色絮狀沉淀是氫氧化亞鐵,根據反應的現(xiàn)象和質量守恒定律可完成并配平氫氧化亞鐵轉化成氫氧化鐵的方程式;
(3)單質的C可以將CO2還原為CO,單質的鐵也可以將FeCl3還原成FeCl2
解答:解:
(1)FeCl3溶液和NaOH溶液反應的方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,此反應屬于復分解反應;
(2)FeSO4溶液滴入NaOH溶液,生成白色絮狀沉淀是氫氧化亞鐵沉淀,白色氫氧化亞鐵在水中不穩(wěn)定,容易跟水中的氧氣反應生成紅棕色的氫氧化鐵.由于氫氧化亞鐵有少量溶于水中,亞鐵離子顯綠色,所以溶液呈綠色,同時也會轉化成黃色的鐵離子,灰色就是白色、紅棕、綠色、黃色的混合色.在加上這種轉化是有時間過程的,所以隨著各種離子含量變化,顏色變化就由此而來了.最后變成紅褐色沉淀是氫氧化鐵沉淀,根據質量守恒定律完成并配平反應的方程式,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)根據CO2與C的反應,要讓FeCl3溶液可以轉化為FeCl2溶液,所以小軍的理由是:單質的鐵也可以將FeCl3還原成FeCl2
故答案為:
FeCl3溶液FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的現(xiàn)象

化學方程式

復分解
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(1)白
(2)單質的鐵也可以將FeCl3還原成FeCl2
點評:本題不僅考查了鹽和堿的性質、反應的現(xiàn)象,同時還考查了學生知識與信息的遷移運用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種物質中,有一種物質能跟其他三種物質反應,這種物質是( 。
A、稀硫酸
B、Fe
C、Ba(NO32
D、Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了配制50g 6%的氯化鈉溶液,需進行如下操作:
(1)①
 
; ②用托盤天平稱量
 
g 氯化鈉;   ③用
 
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
 
mL水;    ④將兩者置于燒杯中,用
 
 攪拌.
(2)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在20℃時,將飽和的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉一部分水,發(fā)生改變的是(  )
A、溶液中粒子的種類
B、氯化鈉的溶解度
C、溶質的種類
D、溶質的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板.已知Ti原子核內有22個質子,則下列敘述正確的是(  )
A、Ti可以表示一個鈦原子
B、Ti3+核外有25個電子
C、TiO2中含有氧分子
D、CaTiO3屬于金屬氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個家庭小實驗,不能制得溶液的是(  )
編號ABCD




A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( 。
A、
   裝藥品
B、
     制備
C、
     收集
D、
     驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

像科學家一樣做科學實驗--探究胡蘿卜汁對過氧化氫分解的催化作用.體育課上,小華不慎擦傷了皮膚,她和過氧化氫溶液對皮膚進行消毒時,驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲,并產生大量氣泡.
小華通過查閱文獻獲得以下信息:
信息Ⅰ:人體皮膚細胞中存在一種過氧化氫酶的物質,能加快過氧化氫分解反應的速率.
信息Ⅱ:胡蘿卜汁等植物細胞中也含有過氧化氫酶.
信息Ⅲ:酶是動植物體內活細胞產生的具有催化作用的大分子,其催化作用受溫度影響.
信息Ⅳ:在沒有催化劑時,60℃以下,溫度對過氧化氫的分解基本沒有影響.
請你在小華的探究的基礎上,完成以下探究活動.
(1)胡蘿卜汁對過氧化氫的分解是否有催化作用?
請完成下表中的實驗報告(實驗步驟中應包括使用的儀器、藥品和實驗過程)
 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)在試管中加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條,
(2)再滴入胡蘿卜汁,稍微振蕩,使胡蘿卜汁跟過氧化氫溶液均勻混合,再伸入帶火星的木條,
木條不復燃

 
胡蘿卜汁對過氧化氫的分解有催化作用,
(2)溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用?
藥品:3%過氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水(0℃、20℃、35℃、55℃).
儀器:15mm×150mm試管8支、250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計、刻度尺.
實驗:如圖1所示,用提供的儀器和藥品,按如下步驟進行實驗:

步驟:①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過氧化氫溶液;
②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯內,恒定試管及反應物的濕度;
③5min以后,把過氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中,稍微振蕩,使胡蘿卜汁跟過氧化氫溶液均勻混合;
④將③中的試管放回原燒杯,恒溫6min;
⑤用刻度尺測量試管中泡沫狀混合物的高度;
⑥按上述步驟進行實驗,分別測定20℃、35℃、55℃時泡沫狀混合物的高度.
每個溫度下的實驗重復3次,取平均值,得到如下數(shù)據:
 實驗編號反應物的溫度混合恒溫6min時,泡沫的高度(cm)
 A 0℃ 1.7
 B 20℃ 3.8
 C 35℃ 6.5
 D 55℃ 2.1
請回答下列問題:
①填寫表中實驗現(xiàn)象
 

為了測定實驗準確性,該實驗過程中還需要控制的條件有
 
;
②請你在上面圖2的直角坐標系中,繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線.(要求:需在橫坐標和縱坐標表示出數(shù)量單位及數(shù)值)
③關于溫度對胡蘿卜汁的催化作用的影響,你的結論是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在空格內簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果.
錯誤操作不良后果
滴管取液后平放或倒置
實驗室剩余的藥品放回原瓶
用量筒量液時俯視讀數(shù)了
用燃燒的酒精燈引燃另一盞酒精燈

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