1.生活中涉及到很多化學(xué)反應(yīng),有些時候我們要加快化學(xué)反應(yīng)的速率,下面是一些加快化學(xué)反應(yīng)速率的方法:
①過氧化氫溶液制取氧氣時加入硫酸銅溶液   ②煉鋼時用用鼓風(fēng)機鼓入氧氣煉鋼    ③燒煤時將煤制成蜂窩狀   ④氯酸鉀制取氧氣時加入二氧化錳   ⑤將塊狀大理石研磨成粉末來制取二氧化碳   ⑥用濃硫酸和碳酸鈉溶液混合制簡易滅火器
請你從加快化學(xué)反應(yīng)角度,選擇化學(xué)反應(yīng)并說出選擇原因:
選擇的化學(xué)反應(yīng)(1)①④(填序號),選擇原因是(2)催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率(合理即可)利用化學(xué)反應(yīng)速率也可以解釋日常生活中的一些現(xiàn)象,如沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢,請你解釋其原因(3)鐵制品與水分、氧氣同時接觸會生銹,沙漠地區(qū)空氣干燥,水分含量低,所以銹蝕較慢.

分析 (1)根據(jù)加快化學(xué)反應(yīng)的速率的原理進(jìn)行歸類;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件:氧氣和水并存進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①過氧化氫溶液制取氧氣時加入硫酸銅溶液和④氯酸鉀制取氧氣時加入二氧化錳都是催化劑,加快了過氧化氫的分解;②煉鋼時用用鼓風(fēng)機鼓入氧氣煉鋼和 ⑥用濃硫酸和碳酸鈉溶液混合制簡易滅火器都是增大了反應(yīng)物的濃度來加快反應(yīng)的; ③燒煤時將煤制成蜂窩狀和⑤將塊狀大理石研磨成粉末來制取二氧化碳都是增大反應(yīng)物的接觸面積來加快反應(yīng)的;  鐵制品與水分、氧氣同時接觸會生銹,沙漠地區(qū)空氣干燥,水分含量低,所以銹蝕較慢;
故填:(1)①④;(2)催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率(或②⑥;增加反應(yīng)物濃度;或③⑤;增大反應(yīng)物的接觸面積);
(3)鐵制品與水分、氧氣同時接觸會生銹,沙漠地區(qū)空氣干燥,水分含量低,所以銹蝕較慢.

點評 本題側(cè)重考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,不同的反應(yīng)影響因素不同,要注意分類,考查學(xué)生分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)程度(是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)),是需要檢驗氫氧化鈉的存在.只能選擇加入氯化鈣,再過濾,向濾液中加入酚酞試液,若變紅色,則部分變質(zhì).
注意:加稀鹽酸行嗎?不行
加氫氧化鈣溶液行嗎?為什么?不行,不能判斷氫氧化鈉是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.我省有著豐富的煤炭資源,煤作為三大化石燃料之一,是工業(yè)生產(chǎn)、生活的重要能源,原煤要經(jīng)過深加工才能有效的利用,下面是原煤干餾的簡單流程示意圖:

(1)煤屬于不可再生(填“可再生”、“不可再生”)能源.
(2)焦炭具有還原性,寫出焦炭還原氧化銅的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)焦?fàn)t煤氣除了能作燃料外,還可以繼續(xù)加工得到一些化工產(chǎn)品,如果僅用焦?fàn)t煤氣做原料,不可能得到的物質(zhì)是②(填序號).
①甲醇(CH3OH)   ②尿素[CO(NH22]③乙二酸(HOOCCOOH)
(4)原煤干餾是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”),原煤干餾后利用和直接作燃料燃燒相比有什么優(yōu)點節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.我國擁有豐富的海洋資源,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的氫氧化鈉,主要工藝流程如圖所示.

(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是蒸發(fā)水分.
(2)實驗室粗鹽提純的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā).
(3)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.利用如圖裝置進(jìn)行實驗,A、B瓶容積均為500mL.實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
裝置           內(nèi)容【實驗1】制備氣體【實驗2】測定氣體含量
Ⅰ.打開K1、K2和K3,用注射器向盛有大理石的A中注入稀鹽酸,關(guān)閉K1
Ⅱ.收集氣體.
Ⅰ.A中為用排水法收集的O2,其中水100mL.B中裝滿水.向A中放入燃著的紅磷
(足量),充分反應(yīng).
Ⅱ.待裝置冷卻到室溫后,
打開K2和K3
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出.
(2)實驗1中,大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.步驟Ⅱ收集氣體一段時間后,用燃著的木條放在K3上方的導(dǎo)管口處,木條熄滅.上述操作的目的是驗證二氧化碳已經(jīng)集滿.
(3)實驗2中,當(dāng)B中液面不再變化時,測得B中減少了320mL水,則A中O2的體積分?jǐn)?shù)約為64%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下面的表格中列出了氫氧化鈉在不同溫度下的溶解度:
溫度(℃)20406080
溶解度(g)85138203285
請問:(1)在如圖的甲、乙兩條溶解度曲線中,其中表示氫氧化鈉溶解度曲線的是甲.
(2)在20℃時,向100g水中加100g氫氧化鈉,形成氫氧化鈉的飽和(填“飽和”或“不飽和“)溶液,將其溫度升高至60℃時,溶液的質(zhì)量為200g,該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,取用試劑的操作圖示錯誤的是( 。
A.
    用藥匙取用粉末
B.
   用紙槽取用粉末
C.
   傾倒液體
D.
取用塊狀固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.水是生命之源.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.澄清的礦泉水是純水B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.肥皂水可鑒別硬水和軟水D.填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A除去氮氣中的少量氧氣將氣體緩緩?fù)ㄟ^熾熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉分別取樣,加入適量水
C證明甲烷中含有碳、氫元素點燃?xì)怏w,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
D提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀冷卻熱的飽和溶液,過濾,洗滌,干燥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案