4．從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：氮?dú)�、氦氣、明礬、一氧化碳、金剛石．
（1）空氣球中充入的氣體氦氣；
（2）常用于凈水的物質(zhì)是明礬；
（3）可用來(lái)切割玻璃的是金剛石；
（4）煤氣中的主要成分是一氧化碳；
（5）薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是氮?dú)猓?

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氦氣的密度比空氣小，可填充探空氣球；
（2）明礬常用于凈水；
（3）金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)，可用來(lái)切割玻璃；
（4）煤氣中的主要成分是一氧化碳；
（5）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒，可用于填充食品包裝袋．
故填：（1）氦氣；（2）明礬；（3）金剛石；（4）一氧化碳；（5）氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水是生命的源泉，下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．蒸餾水是凈化程度較高的水B．電解水的本質(zhì)是水分子間隔改變
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．用水可以鑒別固體硝酸銨和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　�。�
A．CaCO3→CaOB．CO2→COC．Cu→Cu（OH）2D．H2SO4→H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)、植物體內(nèi)，都含有大量的水
B．凡是無(wú)色透明的水都能喝
C．水在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，都有重要作用
D．水資源是無(wú)窮無(wú)盡的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．氫氣和氧氣的混合氣體12g，點(diǎn)燃充分反應(yīng)后，還剩余了3g氫氣，則混合氣體中，可能是氫氣4g和氧氣8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量．某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示．現(xiàn)將125g鹽酸分成5等份，逐次加到用50片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題．

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）252525
剩余固體的質(zhì)量（g）45a30
（1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%，a的數(shù)值為35．
（2）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙兩個(gè)小組對(duì)蠟燭燃燒分別進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（一）甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1
點(diǎn)燃前		 用指甲在蠟燭上進(jìn)行刻劃 蠟燭上留下很多劃痕 說(shuō)明蠟燭質(zhì)軟
實(shí)驗(yàn)2
燃燒時(shí)
 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧生成  說(shuō)明蠟燭燃燒生成了H2O，同時(shí)放出熱量
在蠟燭火焰上方罩
的燒杯 		澄清石灰水變渾濁 說(shuō)明蠟燭燃燒生成了CO2 
實(shí)驗(yàn)3
熄滅后
吹滅蠟燭 自燭芯出產(chǎn)生一縷白煙  白煙的主要成分是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒
 
 用火柴點(diǎn)燃白煙蠟燭能重新燃燒 
（二）乙組同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行了如下拓展實(shí)驗(yàn)：

（1）向焰心斜向插入一直細(xì)玻璃管（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心處物質(zhì)的性質(zhì)有該氣體具有可燃性，可以燃燒（寫(xiě)2條）．
（2）該小組同學(xué)用圖2所示裝置檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的氣體，在A處燒杯中放置燃燒的蠟燭，打開(kāi)止水夾，觀察到B中無(wú)色溶液變渾濁．蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體能被吸入B中的原因是C中水流入D中，使裝置中氣體壓強(qiáng)減小，生成的氣體被吸入B中．
（3）蠟燭（足量）在如圖3密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖所示，下列判斷正確的是B（填字母序號(hào)）．

A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒
C．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．從化學(xué)的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來(lái)研究．結(jié)合表中信息回答下列問(wèn)題．
物質(zhì)的組成與性能用于食品添加劑
物質(zhì)名稱(chēng)物質(zhì)組成主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化類(lèi)別或作用法律規(guī)定
碳酸氫鈉NaHCO3無(wú)毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用
鐵
（還原性鐵粉）		Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)抗氧化劑依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用
甜蜜素C4H12NSO2Na白色結(jié)晶狀粉末，味甜，甜度為蔗糖的40～50倍，為無(wú)營(yíng)養(yǎng)甜味劑調(diào)味劑依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用
甲醛CH2O防腐國(guó)家嚴(yán)禁使用
亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀發(fā)色劑、防腐劑嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
（1）國(guó)家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是甲醛是有毒物質(zhì)，對(duì)人體有害或有毒，能使人體中蛋白質(zhì)失去生理活性．
（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑，這是因?yàn)镕e+2HCl═FeCl2+H2↑．（用化學(xué)方程式表示）
（3）甜蜜素與蔗糖一樣都能給食物提供甜味，但是甜蜜素不能（填“能”或“不能”）為人體提供能量．
（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，在制作面包、餅干、糕點(diǎn)時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．（用化學(xué)方程式表示）
（5）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生．有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉？取樣，溶于水，加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉，產(chǎn)生黃色沉淀的是亞硝酸鈉（包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，只寫(xiě)出一種方法即可）．
（6）食品添加劑能改善食品的色香味、延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期、提高食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見(jiàn)的．結(jié)合食品添加劑談一下你對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)合理利用化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類(lèi)，反之則會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“”和“”代表兩種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)的生成物是有兩種物質(zhì)組成的混合物
D．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案