某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中熱量變化.
藥品器材:水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等.
實(shí)驗(yàn)探究:三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于在水,另還有一個(gè)燒杯只加水,用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)水的體積所加物質(zhì)測(cè)量液體溫度(℃)
實(shí)驗(yàn)150mLNH4Cl15
實(shí)驗(yàn)250mLCaCl228
實(shí)驗(yàn)3XNaCl21
實(shí)驗(yàn)450mL無(wú)22
數(shù)據(jù)分析:
(1)表中X為
 
mL
(2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,可獲得結(jié)論是
 

(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是
 

反想提升:
(4)經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷,它是
 
(填選項(xiàng),可多選).
A.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
C.加入物質(zhì)的種類(lèi)不一樣.
考點(diǎn):溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:【數(shù)據(jù)分析】
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縉H4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中的熱量變化,因此水的量要控制;
(2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,即可得到物質(zhì)溶于水時(shí)的吸放熱情況.
(3)根據(jù)題中信息可知所選的物質(zhì)需溶解時(shí)吸熱.
【反思提升】
(4)A.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中若保溫措施不行會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果;
B.加入物質(zhì)的質(zhì)量必須相等,否則影響實(shí)驗(yàn)效果;
C.探究的就是NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中的熱量變化,因此加入物質(zhì)的種類(lèi)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn).
解答:解:【數(shù)據(jù)分析】
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縉H4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中的熱量變化,因此水的量要控制,所以X=50mL,故答案為:50.
(2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,往水中加入氯化鈣后,溫度升高,因此可獲得結(jié)論是氯化鈣溶解過(guò)程中放熱,故答案為:氯化鈣溶解過(guò)程中放熱.
(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,說(shuō)明這種物質(zhì)溶解時(shí)吸熱,從表中可以看出上述三種物質(zhì)中氯化銨溶解時(shí)吸熱,故答案為:NH4Cl.
【反思提升】
(4)A.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中若保溫措施不行會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果,故A符合題意;
B.加入物質(zhì)的質(zhì)量必須相等,否則影響實(shí)驗(yàn)效果,故B符合題意;
C.探究的就是NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中的熱量變化,因此加入物質(zhì)的種類(lèi)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn),故C不符合題意.
故選:A、B.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)溶于水時(shí)的吸放熱情況,通過(guò)題中的數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)的信息分析即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉻酸鉛(PbCrO4)有毒,被禁止應(yīng)用于食品染色.已知鉛元素的化合價(jià)為+2,則鉻元素的化合價(jià)為( 。
A、+6B、+4C、+2D、+1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種元素,A元素與B元素組成的氧化物在通常情況下為無(wú)色無(wú)味的液體,在空氣中B元素的單質(zhì)約占總體積的21%,C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒時(shí),劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體D.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A元素的符號(hào)為
 
,B元素的名稱(chēng)為
 

(2)C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式:
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2  2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO   4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn):(1)
 
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是( 。
A、該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH溶液
B、a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量
C、A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
D、B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小鳴同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí):先夾緊彈簧夾,用酒精燈點(diǎn)燃紅磷,燃燒結(jié)束,并等到試管冷卻至室溫后再松開(kāi)彈簧夾,最終注射器活塞前沿停留的刻度的在)( 。
(假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招▲Q的設(shè)想正常進(jìn)行,且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積和針管活塞間的摩擦均忽略不計(jì))
A、0mLB、8mL
C、12mLD、28mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、該元素屬于金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)是192
C、該原子的核外有115個(gè)電子
D、原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

品紅擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)著的
B、分子在化學(xué)變化中可分
C、分子是看不見(jiàn)的粒子
D、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽,請(qǐng)回答:
(1)富馬酸亞鐵中C、H、Fe、O元素質(zhì)量之比為
 
;
(2)富馬酸亞鐵相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)每人每天需要食用兩包這種補(bǔ)鐵劑,若要改服用FeSO4,為了達(dá)到同樣的補(bǔ)鐵效果,則每天需要服用
 
 gFeSO4

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