空氣是一種寶貴的自然資源�？諝庵泻�量最多的兩種氣體是

A．N2、O2

B．N2、CO2

C．O2、H2O

D．CO2、H2O

（4分）許多物質(zhì)在人類(lèi)的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途�，F(xiàn)有生石灰、氧氣、二氧化碳、氮?dú)�，�?qǐng)從中選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)填在空白處：
(1)供給人類(lèi)呼吸的是_______；　　  (2)可用于合成氮肥的是_______；
(3)用于滅火的是_______；　　　　  (4)可用作干燥劑的是_______。

（15分）學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
(1)為了防止膨化食品變質(zhì)，常在食品中充入_______．
(2)為了鑒別硬水和軟水，可以用_______，其中_______的是軟水。
(3)最近我國(guó)留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C₈N₈O₁₆，它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會(huì)發(fā)生劇烈爆炸。該炸藥由_____種元素組成，一個(gè)分子中含_____個(gè)原子。
(4)下列四種物質(zhì)：O₂、CO、CaO、H₂SO₄，每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，請(qǐng)各寫(xiě)出一點(diǎn)：①O₂_______；②CO_______；③CaO_______；④H₂SO₄_______．
(5)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣，而實(shí)驗(yàn)室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式______________．
②選擇編號(hào)填空（A．物理變化  B．化學(xué)變化）：工業(yè)制氧屬于_______，實(shí)驗(yàn)室制氧屬于_______。
③請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劰�業(yè)制氧與實(shí)驗(yàn)室制氧兩種方法不能交換的原因：_______
(6)請(qǐng)按要求寫(xiě)出一個(gè)生成水的文字表達(dá)式
氧化反應(yīng)：______________；  　分解反應(yīng)：______________．

觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是    (    )

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

（4分）央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了一種叫“富氧水”的高價(jià)飲用水，它是以飲用水為基質(zhì)，加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對(duì)“富氧水”有兩種截然不同的觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：“富氧水”富含氧分子，活性強(qiáng)，易吸收。喝水后氧氣通過(guò)胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞，能有效補(bǔ)充體內(nèi)的氧，在細(xì)胞內(nèi)分解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。
觀點(diǎn)二：“觀點(diǎn)一”違背科學(xué)常識(shí)，是概念炒作，在“忽悠”消費(fèi)者。
(1)石田教授曾對(duì)“富氧水”的效果進(jìn)行研究。他以10名同學(xué)為對(duì)象，讓同學(xué)們?cè)诓煌瑫r(shí)間分別飲用350 mL普通水和“富氧水”，但不告訴他們喝的是哪一種水。同學(xué)們喝完水后被要求運(yùn)動(dòng)15分鐘，然后由研究人員測(cè)試并比較反映他們心率和耐力等的生理指標(biāo)，結(jié)果無(wú)明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于_______（填“查閱資料”、“建立模型”或“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”）。
(2)人應(yīng)該是由________系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在呼吸時(shí)吸入空氣與呼出氣體成分的比較。平靜狀態(tài)下，如果一個(gè)人每次吸人與呼出時(shí)的氣體都是500 mL，氧氣的密度為1.4 g/L，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣________mg。因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當(dāng)于28瓶500 mL富氧水中的溶氧量。

(3)依據(jù)(1)、(2)的分析和所掌握的科學(xué)知識(shí)，你支持哪種觀點(diǎn)？

（4分）某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵�生成氮化鎂，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

步驟1：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根鋼絲穿過(guò)的橡皮塞，鋼絲末端固定一根鎂條。
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的1／5左右。
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面水平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。
(1)步驟2的目的是________________________________________________________。
(2)步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”，是由于瓶?jī)?nèi)氣壓_______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒時(shí)的符號(hào)表達(dá)式：_______
______________________________________________________________________。

下列氣體中會(huì)污染空氣的是                                               

A．氮?dú)猓∟2）

B．氧氣（O2）

C．水蒸氣（H2O）

D．二氧化硫（SO2）

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____________；
地殼中含量最多的金屬是__________。

(7分)(1)欽州盛產(chǎn)食鹽，鹽場(chǎng)生產(chǎn)的粗鹽屬于      (填“純凈物”或“混合物”)，其主要成分的化學(xué)名稱是          ，此成分屬于          (填“單質(zhì)”或“化合物”)。(2)從①H₂O ②CO ③O₂  ④N₂   ⑤Ne五種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空：
a.空氣中含量最多的氣體是       ；b.植物光合作用的主要原料之一是        ；
c.能燃燒的氣體是         ；d.可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是          。

__________、__________、__________、__________、__________等氣體總稱為稀有氣體。它們一般__________其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出__________，因此它們?cè)赺_________中有特殊的應(yīng)用。