請你設(shè)計實驗，探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量是否相同（寫出實驗方法、現(xiàn)象及結(jié)論）．
（2）下表是他們的探究方案，請你填寫完整：

探究內(nèi)容	實驗方法	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
氧氣含量是否相同
水蒸氣含量是否相同
二氧化碳含量是否相同

下列說法正確的是（　�。�

列舉出兩個生活、實驗或自然中的實例，說明空氣是一種由多種物質(zhì)組成的混合物．例如；冷藏過的汽水、放在室溫下瓶壁上產(chǎn)生一層水珠，說明空氣中有水蒸氣．
（1）．
（2）．

根據(jù)空氣的成分回答：
（1）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有
（2）酥脆食品在空氣中變軟，說明空氣中含有
（3）小白鼠在密閉空氣中能存活一段時間，說明空氣中含有
（4）盛有澄清石灰水的試劑瓶在空氣中放置一會，內(nèi)壁形成一層白膜，說明空氣中含有．

閱讀“空氣成分”卡通圖，把從圖中獲得的信息填在橫線上

下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是（　�。�

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)
（1）酥脆的餅干放在空氣中慢慢變軟，說明空氣中含有；
（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含；
（3）植物在空氣中能進行光合作用，說明空氣中含有；
（4）空氣還是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有；
（5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有．

生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）污染空氣的主要污染物為和；
（2）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有．

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①，②
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是．
（4）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是．

不會加劇酸雨、臭氧空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的是（　�。�