A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，其中①是中和反應(yīng)，乙是一種紅色粉末，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是；
（2）B→D的基本反應(yīng)類型：；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：．

下列關(guān)于常見物質(zhì)用途的描述不正確的是（　�。�

A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件，其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）：
（1）若A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，C是一種參與植物光合作用的氣體．則 A、C、D三種物質(zhì)分別是：A；C； D．
（2）若A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體．則 A、B、D三種物質(zhì)分別是：A； B；D．

下列清洗方法中，利用乳化原理的是（　�。�

白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒，以下是利用他們的可燃性進(jìn)行的三個實(shí)驗，請分別回答下列問題：

（1）通過實(shí)驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗中只有a處的白磷燃燒．請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式．
（2）通過實(shí)驗2可以測定空氣中氧氣的含量，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時，可達(dá)到該實(shí)驗的目的．
（3）通過實(shí)驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律．實(shí)驗前將紅磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃紅磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．該實(shí)驗裝置中的氣球除了起到密封裝置的作用外，還起到的作用．

下列哪種方法清洗餐具上的油污效果最好（　�。�

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

在溫室大棚中種植蔬菜時，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是（　　）

為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實(shí)驗

實(shí)驗①	實(shí)驗②	實(shí)驗③

下列說法正確的是（　�。�

金屬與我們密切相關(guān)．
（1）鋁不易銹蝕的主要原因是（填字母序號）．
A．鋁不會與酸反應(yīng)  B．鋁不會與空氣中的氧氣反應(yīng)  C．鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用
（2）鐵粉可用于食品保鮮的原理：鐵生銹時能吸收和，使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)．顆粒大小達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時，燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．