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某同學(xué)在做證明人體呼出的氣體與空氣不同的實(shí)驗(yàn)中,將一只空的集氣瓶蓋上玻璃片,并將一只收集了人體呼出氣體的集氣瓶也蓋上玻璃片,忙亂中分不清兩瓶集氣瓶哪一瓶裝的是呼出的氣體.試回答:
(1)空的集氣瓶里有沒有物質(zhì)?
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)可以直接區(qū)分兩瓶氣體的簡(jiǎn)單方案.

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如圖是三個(gè)使用集氣瓶進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),結(jié)合我們?cè)?jīng)做過的實(shí)驗(yàn)回答問題.

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1時(shí)你能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
(寫出一點(diǎn)即可);
(2)實(shí)驗(yàn)2為
 
的實(shí)驗(yàn);
(3)從環(huán)保角度考慮,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3時(shí)應(yīng)改進(jìn)的是
 
(寫出一點(diǎn)即可).

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溴元素的符號(hào)為Br,如圖1是Br-(溴離子)的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)如圖1中x=
 

(2)溴屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).圖2表示的微粒中,與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填字母序號(hào))
(3)在點(diǎn)燃條件下,M和N反應(yīng)生成P和Q.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖3.關(guān)于該過程,下列說法正確的是
 

A.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
B.一個(gè)M分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.生成P和Q的分子個(gè)數(shù)比為l:l
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).

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“嫦娥三號(hào)”發(fā)射成功,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察.
(1)“嫦娥三號(hào)”使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.請(qǐng)你寫出液氫燃燒的化學(xué)方程式
 
.液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)放熱多,產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.對(duì)于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī),以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響,我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源有(至少兩種)
 

(2)月球上的3He(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來看,3He、4He兩種原子的中子數(shù)
 
(填“相同”或“不同”).
(3)“嫦娥三號(hào)”另一個(gè)目標(biāo)是探測(cè)下列14種元素的含量和分布:K、Th(釷)、U(鈾)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(鈦)、Na、Mn、Cr(鉻)、Gd(釓).其中屬于金屬元素的有
 
種.
(4)月球的表面富含鈦鐵礦,其主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵),其中鈦(Ti)元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問題:
(1)要證實(shí)“氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).請(qǐng)你設(shè)計(jì)-個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案證實(shí)該性質(zhì)
 
(寫出操作方法和現(xiàn)象).
(2)欲點(diǎn)燃?xì)錃,做“氫氣在空氣中燃燒”的?shí)驗(yàn).在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧,必須先檢驗(yàn)氫氣的
 
.點(diǎn)燃?xì)錃夂,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生
 
色火焰.如果要檢驗(yàn)氫氣燃燒的產(chǎn)物,應(yīng)采用的操作方法是
 

(3)若測(cè)定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍,實(shí)驗(yàn)如下所述:
取十支大試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%…再用排水法收集氫氣,然后分別把試管口移近酒精燈火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
H2體積分?jǐn)?shù)90%80%70%60%50%40%30%20%10%5%
空氣體積分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%95%
點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱爆炸不燃燒不爆炸
①混合氣體中氫氣的體積分?jǐn)?shù)約是
 
時(shí)一點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸.
②有上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果;評(píng)價(jià)“用向下排空氣法收集的氫氣,保持試管倒置移近火焰;如果只發(fā)生輕的‘噗’聲,表示收集的氫氣已純”的說法的真正含義是
 

(4)通過以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你總結(jié)出氫氣具有的性質(zhì)和相應(yīng)的用途:
 

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如圖,是小雨同學(xué)進(jìn)行氫氣的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn),根據(jù)題意,回答問題:
(1)混有一定空氣(或氧氣)的氫氣,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生
 
.所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇,必須進(jìn)行的操作是:
 
,如果發(fā)出
 
聲,表明氫氣不純;聲音
 
,表示氫氣較純;
(2)氫氣燃燒發(fā)出
 
色火焰,將冷而干的燒杯罩在火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
生成.
(3)由此實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)氫氣的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)該性質(zhì)決定了氫氣的一種最理想的燃料,其突出的有點(diǎn)是
 

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某專用倉庫需控制庫內(nèi)空氣中一氧化碳等有害氣體的含量,故對(duì)庫內(nèi)氣體取樣檢驗(yàn).現(xiàn)有可選用的實(shí)驗(yàn)儀器如下:橡皮管、集氣瓶、玻璃片、盛滿水的水槽、燒杯和漏斗.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下,怎樣用最簡(jiǎn)單的方法,取出倉庫內(nèi)氣體的樣品(用簡(jiǎn)短的文字加以敘述).你能用多種方法嗎?

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用質(zhì)量相等的鋅和鐵分別跟質(zhì)量相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示,則下列情況不可能是( 。
A、曲線a,b分別表示鋅、鐵的反應(yīng)
B、鹽酸均反應(yīng)完,鋅、鐵有剩余
C、鋅、鐵都反應(yīng)完,鹽酸有剩余
D、反應(yīng)完成后,兩種金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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在一定條件下圖1中的物質(zhì)A和B反應(yīng)生成圖2中的物質(zhì)C和D,其微觀示意圖如下:

(1)該反應(yīng)的符號(hào)表示式①
 
,反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為②
 

(2)由此得出該化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 

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去年,我市遭遇了超百年一遇的特大洪災(zāi),在洪水面前,小敏同學(xué)利用課堂上學(xué)會(huì)的污水處理知識(shí),對(duì)所取的洪水進(jìn)行了凈化處理,解決了家中的暫時(shí)用水問題.
(1)用紗布濾去水中的泥沙,她采用的是混合物分離中的
 
操作. 
(2)【發(fā)現(xiàn)問題】小敏發(fā)現(xiàn)經(jīng)過操作(1)后的水仍然渾濁,便在渾濁的水中加入適量的明礬,通過攪拌、靜置后,發(fā)現(xiàn)水變得澄清了.
【查閱資料】明礬[化學(xué)式:KAl(SO42?12H2O]是-種常見的凈水劑,它在水中離解出的離子主要有K+、Al3+、SO42-
【提出猜想】明礬中哪-種離子有凈水作用.
小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置燒杯中的水仍然渾濁K+和C1-都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO43,靜置燒杯中的水變澄清
(3)小敏的實(shí)驗(yàn)方案不完善,需要對(duì)方案進(jìn)行補(bǔ)充完善,請(qǐng)你把補(bǔ)充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>使用試劑
Al3+是否有凈水作用

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