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科目： 來源： 題型：

如圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體．請你用學(xué)過的知識進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體．
假設(shè)猜想驗證方法及操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)猜想驗證方法及操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 		   

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科目： 來源： 題型：

近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關(guān)的是（　�。�
A、工業(yè)粉塵B、汽車尾氣
C、煤炭燃燒D、水力發(fā)電

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科目： 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源，我們要珍惜它，愛護(hù)它．
（1）水是由
 
組成的（填名稱），電解水的化學(xué)方程式是
 
．
（2）自制凈水器中常加
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）硬水不利于我們的生活，生活中我們常用
 
的方法將其軟化．
（4）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你寫出一個有水生成的分解反應(yīng)
 
．（寫化學(xué)方程式）
（5）請推薦你在生活中節(jié)約用水的一個好舉措
 
．

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科目： 來源： 題型：

日常生活中，下列區(qū)分各物質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�
A、食鹽和蔗糖--嘗味道
B、白酒和白醋--聞氣味
C、蒸餾水和礦泉水--看顏色
D、鐵片和銅片--看顏色

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科目： 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號：
2個銅原子
 

兩個亞鐵離子
 

2個氮氣分子
 

x個碳酸根離子
 
．

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科目： 來源： 題型：

2008年三鹿毒奶粉事件中，三鹿奶粉中含有有毒物質(zhì)三聚氰胺．已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6．則三聚氰胺由
 
種元素組成，一個三聚氰胺分子是由
 
個原子構(gòu)成的，三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量為
 
．

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科目： 來源： 題型：

2014年世界環(huán)境日的主題是“提高你的呼聲，而不是海平面”，今年我國“世界環(huán)境日”的主題是“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）
A、工業(yè)廢水直接排入河流中
B、用煤炭做燃料放出大量煙氣
C、鼓勵開“私家車”出行
D、提倡推廣使用“太陽能汽車”

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、顏色B、溫度
C、溶解性D、可燃性

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科目： 來源： 題型：

請仔細(xì)閱讀碳銨化肥包裝袋上說明書，回答下列問題：
（1）NH4HCO3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比
 
；
（2）純NH4HCO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（精確到0.1%）；
（3）這包碳銨化肥中含NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目： 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置．

（1）寫出儀器①、②的名稱①
 
；②
 
．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要
 
．
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母），驗滿方法是
 
寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．

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同步練習(xí)冊答案