現(xiàn)有如圖幾種實驗裝置，按照要求填寫下列空白

（1）寫儀器名稱：a；b．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)用裝置（填字母），試管口塞一團棉花的作用．用E裝置收集氧氣的驗滿方法是．
（3）利用B裝置可以用來制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式裝置C的優(yōu)點．
（4）D裝置可以用來檢驗CO₂，其中應(yīng)盛溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

下列物質(zhì)屬于鹽的是（　　）

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．現(xiàn)將沾有過氧化鈉固體的棉花放入燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na₂CO₃反應(yīng)產(chǎn)生CO₂氣體，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，沾有過氧化鈉固體的棉花燃燒起來．從實驗獲得信息中，你認為不正確的是（　�。�

如圖的標簽是某品牌袋裝牛奶的說明．
（1）該袋裝鮮牛奶屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）這一袋牛奶至少含鈣g．
（3）該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)至少為．（寫出計算過程）

用化學(xué)符號表示：
（1）空氣中含量最高的物質(zhì)；
（2）氧化銅中銅元素的化合價為+2價；
（3）分析氯酸鉀（KClO₃）中氯酸根的構(gòu)成和化合價，則氯酸鈣的化學(xué)式為；
（4）水通電分解的符號表達式．

實驗桌上有一瓶無色氣體，可能是氧氣、氮氣、二氧化碳、空氣中的一種，為探究該氣體是什么氣體，小青同學(xué)做了如下實驗．
（1）用燃燒的小木條伸入氣體中，小木條立即熄滅，說明該氣體不是．
（2）若要確定該氣體的成分，小青同學(xué)進行的下一個實驗步驟是．
（3）如果該氣體是氮氣，觀察到的現(xiàn)象是．
（4）請說出氮氣的另一化學(xué)性質(zhì)．

化學(xué)與生活密切相關(guān)
（1）下列事實說明空氣中含有哪些成分：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有．
②夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料瓶外壁潮濕，說明空氣中含有．
（2）2013年6月初，我國連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)--中儲糧林甸失火，大連油罐爆炸，吉林禽業(yè)公司火災(zāi)，造成了較大的人員傷亡和財產(chǎn)損失．遇到災(zāi)難生命是最寶貴的，如果未年的你在火災(zāi)現(xiàn)場，你可以做的是（寫一條即可）
（3）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體．請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是．

寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
（1）2個氮原子（2）6個CO2

　（3）鈣元素
（4）氯化鈉 （5）2個氫氧根離子    （6）+3價的鐵元素．

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　�。�

下列實驗操作中，正確的是（　�。�