天然水的人工凈化流程如圖1所示：

（1）請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫上述流程方框內(nèi)空白處．
沉降　　　　蒸發(fā)　　　　結(jié)晶　　　　吸附
（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離．過濾就是利用混合物中不同成分差異進行分離的方法．
（3）在過濾操作中，要注意一貼二低三靠，“二低”是指：①；②．
（4）某同學(xué)采用如圖2所示裝置進行過濾．圖中還缺少一種儀器是，其作用是；裝置安裝存在一處錯誤是；操作中，他發(fā)現(xiàn)過濾速率太慢，可能的原因是．
（5）如圖2所示蒸餾裝置中，其中石棉網(wǎng)的作用是．

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是．
（2）在符號①Fe³⁺ ②H₂O₂③SO₄^2- 中，表示陽離子的是；①和③形成化合物的化學(xué)式是．
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖：

①A、B、C中表示混合物的是（填序號）．
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是．
③變化中“”和“”的個數(shù)比為．

某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計出如圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗．
（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞．錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的基本類型是；白磷未燃燒的原因是．
（2）隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒．常言道，水火不相容．水能滅火的原因是．
而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是．
（3）本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是，收集方法是；也可用于制取氣體，化學(xué)方程式是．

把5.6g細鐵絲在充足的氧氣中燃燒，則反應(yīng)后的固體質(zhì)量會增加多少克？

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a，b．
（2）實驗室在選擇發(fā)生裝置時須考慮的因素是、等；選擇氣體收集裝置時考慮的因素是、等；制備氣體之前都必須要完成的操作是．
（3）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是．
（4）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填①或②）通入．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是．

設(shè)計三種實驗方案證明鋅、鐵、銅的活潑性．提供的藥品有：鋅片、鐵絲、銅絲、硫酸鋅溶液、氯化亞鐵溶液、硫酸銅溶液．

已知：A、B、C、D、E都由兩種元素組成，A、B、C含有同種元素，C、D、E含有同種元素；B是廣泛應(yīng)用的清潔能源；D、E所含元素種類相同，F(xiàn)含有A-E的所有元素．

試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式：
A．B．C．D．E．．F．

現(xiàn)有一包固體粉末，為確定其組成，同學(xué)們進行了如圖所示的實驗（假設(shè)實驗過程無損耗）．

請回答：
（1）若白色沉淀是碳酸鈣，固體由一種氧化物和一種鈉鹽組成，根據(jù)實驗推斷，原固體粉末的組成是，無色溶液中加入鹽酸有CO₂氣體生成，說明加水反應(yīng)后過量的物質(zhì)是；
（2）若白色沉淀是碳酸鋇，固體由兩種物質(zhì)組成，根據(jù)實驗推斷，原固體粉末的組成可能情況有：．

為除去銅鐵混合物中的鐵，向10g金屬混合物中加入100g7.3%的稀鹽酸時，恰好完全反應(yīng)，試求金屬混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)．

取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：高錳酸鉀的分解率．