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科目: 來源: 題型:

成語“鉆木取火”中“鉆木”的目的是
 
(從燃燒條件回答):汽油和乙醇汽油完全燃燒后產(chǎn)物相同,則汽油中一定含有
 
兩種元素.

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科目: 來源: 題型:

點(diǎn)燃下列混合氣體一定不會(huì)引起爆炸的是(  )
A、氧氣和氫氣
B、液化石油氣和空氣
C、煤氣和空氣
D、氫氣和氮?dú)?/span>

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科目: 來源: 題型:

下列場(chǎng)所貼有等消防標(biāo)志的是(  )
①煤礦 、诩佑驼尽 、勖娣蹚S 、芤夯瘹庹荆
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出如圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
  ②
 

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是
 
、
 
(要求填寫兩點(diǎn)).
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用的收集裝置是
 
(填裝置序號(hào)),理由是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生裝置選用
 
(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是
 
若要收集較為純凈的氧氣,則選用
 
(填裝置序號(hào)),當(dāng)觀察到
 
,說明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿. 實(shí)驗(yàn)過程中二氧化錳可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問:
 

(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置,收集裝置使用
 

(6)如圖2是化學(xué)中“著名”的多用途裝置,有如下用途:
①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從
 
端進(jìn)氧氣.
②可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從
 
端進(jìn)氧氣.
③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將
 
端接氧氣鋼瓶.

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某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;
③用火柴去點(diǎn)白煙;
④切下一塊石蠟,放入水中;
⑤熄滅蠟燭;
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
請(qǐng)回答以下問題
(1)點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化,說明此處溫度
 

(2)干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,澄清的石灰水
 

(3)吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
結(jié)論:蠟燭燃燒生成
 
 

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現(xiàn)有A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是綠色固體,B是黑色固體,C是光亮紅色金屬,A、B和C中都含有同一種元素.它們之間存在如下關(guān)系:
①A
加熱
B+D+X;      ②D
通電
 E+Y;      ③C+E
加熱
B.
(1)用化學(xué)式表示物質(zhì):A
 
; B
 
; C
 
; X
 

(2)一種紅色非金屬在E中燃燒并且冒白煙,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是:
 

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下列說法正確的是( 。
A、相同質(zhì)量的H2、N2、O2、Cl2分子數(shù)目最多的是Cl2
B、元素周期表一共有16個(gè)周期
C、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值,沒有單位
D、陰離子中,質(zhì)子數(shù)一定小于核外電子數(shù)

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下列有關(guān)煤、石油、天然氣的說法不正確是( 。
A、都是化石燃料
B、都屬于混合物
C、不完全燃燒都會(huì)造成空氣污染
D、都是可再生資源

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下列微粒只具有微觀意義的是( 。
A、H2B、O
C、2SD、Cu

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有三個(gè)集氣瓶,分別收集有氧氣、二氧化碳、空氣.現(xiàn)將三根燃著的木條分別放入其中,若木條燃燒不變的則是
 
,若木條熄滅的是
 
,若
 
則是氧氣.

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