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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組擬用圖一裝置進(jìn)行氣體制備的研究.

(1)以KClO3為原料制O2時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào));化學(xué)方程式為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)用B裝置制備CO2(含有少量的HCl氣體和水蒸氣),并將產(chǎn)生的氣體直接通入到裝置E(圖二)中,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對(duì)這一變化的合理解釋是
 
(填序號(hào)).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(4)可用裝置D收集的氣體是
 
(填氣體的化學(xué)式).
(5)因反應(yīng)速率較快,實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,但若用C裝置則可.為了便于收集CO2氣體,與裝置B比較,C裝置的顯著特點(diǎn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是“×××”補(bǔ)鈣劑商標(biāo)標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列計(jì)算:
(1)該補(bǔ)鈣劑主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
g.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
(2)小紅同學(xué)為了測(cè)定這種補(bǔ)鈣藥品中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),它取出10g( 4片)片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g,稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g.(不含燒杯質(zhì)量,假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))求:
①生成二氧化碳的質(zhì)量;
②通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí).(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)

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科目: 來(lái)源: 題型:

家庭小實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有益拓展.在實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器,如吸管可以代替導(dǎo)氣管等.請(qǐng)你思考醫(yī)用注射器可以代替
 
,筷子可以代替
 
,玻璃杯可以代替
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①
 
 
 

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳的方法用符號(hào)表達(dá)式表示為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)下列8種物質(zhì)中:①空氣②水蒸氣③氫氣④食鹽水⑤鎂⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀⑧高錳酸鉀完全分解后的殘留物.
 
(填序號(hào),下同)是單質(zhì),
 
是混合物,
 
是化合物.
(2)氫氣在氯氣中燃燒時(shí),氫
 
和氯
 
都發(fā)生了變化,先分成氫
 
和氯
 
,而后二者有重新結(jié)合,生成了氯化氫
 
.這一事實(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化時(shí),分子可以
 
,而原子不會(huì)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一般地,中和酸性土壤可以用
 
,其化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式.如圖三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
有密切關(guān)系.
(2)圖2是 NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為
 
 
、
 

(3)圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋅是人體健康所必需的元素,人體缺乏鋅容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使免疫力功能低下.市面上銷(xiāo)售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅鬼缺乏癥具有較好的療效.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖酸鋅由
 
元素組成,葡萄糖酸鋅中碳元素和氧元素的質(zhì)量比
 
,它的一個(gè)分子中含有
 
 個(gè)原子
(2)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個(gè)療程需要補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來(lái)自該口服液,則患者共需要服用
 
支葡萄糖鋅口服液.(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作目的原因,填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上.
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱.
 

(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上.
 

(3)過(guò)濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中.
 

(4)量取液體時(shí),視線(xiàn)與凹液面最低處保持平視.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們知道化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和,就是相對(duì)分子質(zhì)量.
下列是某些元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量H-1  O-16   C-12  Cl-35.5   Na-23  K-39  Ca-40
根據(jù)化學(xué)式求出下列各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
O2
 
,H2O
 
,CO2
 
,Ca(OH)2
 
,KClO3
 

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